Comparación de la comprensión lectora en alumnos de primer y segundo año de secundaria de centros educativos estatales y no estatales de Lima Metropolitana

Ana Delgado Vásquez
Luis M. Escurra Mayaute
María Cl. Atalaya P.
Juan Pequeña Constantino
Carmen L. Alvarez T.
Rosa E. Huerta Rosales
Renato W. Santivañez Olulo

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Publication date

December 2007

DOI

10.15381/rinvp.v10i2.3899

Publisher

Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Vicerectorado de Investigacion

Journal

Revista de Investigación en Psicología

Abstract

Objetivos:a. Estudiar el desarrollo de la comprensión lectora en alumnos de primer y segundo año de secundaria. b. Analizar el nivel de desarrollo de la comprensión de los alumnos de centros educativos estatales y no estatales en primer y segundo año de secundaria..

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