Este trabalho, em abordagem interdisciplinar, procura discutir contribuições de diferentes áreas do conhecimento para a fundamentação de aplicativos on-line que permita a coleta e o tratamento eletrônico de informações relevantes e confiáveis em projetos de avaliação institucional. Buscando referenciais teóricos nas áreas de gestão educacional, avaliação institucional e informática aplicada à gestão educacional. Em seguida, a partir dos referenciais estabelecidos, tratar do desenvolvimento de um aplicativo (software) de suporte à coleta eletrônica de dados, contendo, em seus diferentes módulos, rotinas para abordagens quantitativas e qualitativas na análise dos resultados que possam ser utilizadas em diferentes organizações, desde universid...
O artigo trata sobre o processo de autoavaliação e a consequente mudança organizacional numa Institu...
VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV...
O homem interpreta o mundo e interage com a realidade física e social em que está inserido a partir ...
Este trabalho, em abordagem interdisciplinar, procura discutir contribuições de diferentes áreas do ...
No quadro do Livro Verde para a Sociedade da Informação em Portugal (1997) e, em particular, no quad...
Este artigo trata da gestão de universidades neste ambiente de transformações rápidas e alta concorr...
Os estudos internacionais de avaliação das aprendizagens dos alunos têm vindo a ganhar uma importânc...
A ciência enfrenta atualmente o que talvez possa ser considerado o seu momento mais crítico, demonst...
Este trabalho tem como objetivo estudar as tendências atuais na oferta e implementação de Programas ...
Nesse estudo objetivou-se analisar uma instituição de ensino superior brasileira, englobando sua dim...
Esta comunicação apresenta os resultados de um estudo, em que se identificam as perspetivas de aluno...
Esta comunicação apresenta os resultados de um estudo, em que se identificam as perspetivas de aluno...
Nessa pesquisa objetivamos investigar se a interação universidade-escola propicia a reorganização do...
O Programa de Avaliação Docente representa uma estratégia de excelência em todo o fazer acadêmico da...
Colóquio realizado em Lisboa, nos dias 28, 29 e 30 de Janeiro de 2016, no Instituto de Educação da U...
O artigo trata sobre o processo de autoavaliação e a consequente mudança organizacional numa Institu...
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