Um dos problemas mais sérios que a formação cidadã enfrenta, hoje, é a que chamamos de "déficit de socialização" que se manifestam o caráter da sociedade atual. Por essa razão, a nossa primeira preocupação é mostrar a imagem da necessidade de harmonizar os quatro grandes fundamentos educativos para se ser responsável por colocar em prática o seu próprio campo de atividade missionária, ter em conta a contiguidade gradual entre si. Desta forma, no nosso trabalho, desenvolvemos o nosso objetivo neste molde: (1) Família - a estrutura da personalidade, identidade, unicidade; (2) Escola - educação / ensino-aprendizagem; (3) - Comunidade - para usar o conhecimento útil (4) Sociedade - para se oferecer os meios necessários para responder neste mun...
Longe vai o tempo em que o livro único permanecia inalterável por longos e longos anos, símbolo da e...
É recorrente atribuir importância, tanto no campo da gestão escolar quanto nos processos educativos,...
Trabalho de conclusão de curso (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, C...
Um dos problemas mais sérios que a formação cidadã enfrenta, hoje, é a que chamamos de "déficit de s...
A reflexão sobre a educação para o século XXI continua a ser alvo de preocupações, face aos apelos d...
Esse trabalho tem como objetivo mostrar o processo de reorganização curricular no Ceará através da e...
Na sociedade do séc. XXI é urgente (re)construir e (re)dimensionar, conhecimentos, capacidades e com...
Desde o início da Idade Moderna, a escola carrega uma função social, qual seja? Ensinar, transmitir ...
O presente trabalho situa-se na área da Educação Intergeracional e, para além de mensurar o seu mar...
Trata-se de examinar a questão das perspectivas e possibilidades de vida que a educação pode oferece...
A importância do domínio das relações interpessoais no contexto educativo, leva-nos a equacionar a ...
Nos tempos que corren póñense cada vez máis en evidencia as carencias e deficiencias do sistema educ...
O presente trabalho visa iniciar uma discussão sobre a questão da pobreza, desigualdade social e edu...
Numa escola onde não existem "atividades de aprendizagem", apenas "aula, prova e repasse", podemos t...
O presente artigo tem como objetivo levar algumas reflexes sobre as dificuldades de aprendizagem de ...
Longe vai o tempo em que o livro único permanecia inalterável por longos e longos anos, símbolo da e...
É recorrente atribuir importância, tanto no campo da gestão escolar quanto nos processos educativos,...
Trabalho de conclusão de curso (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, C...
Um dos problemas mais sérios que a formação cidadã enfrenta, hoje, é a que chamamos de "déficit de s...
A reflexão sobre a educação para o século XXI continua a ser alvo de preocupações, face aos apelos d...
Esse trabalho tem como objetivo mostrar o processo de reorganização curricular no Ceará através da e...
Na sociedade do séc. XXI é urgente (re)construir e (re)dimensionar, conhecimentos, capacidades e com...
Desde o início da Idade Moderna, a escola carrega uma função social, qual seja? Ensinar, transmitir ...
O presente trabalho situa-se na área da Educação Intergeracional e, para além de mensurar o seu mar...
Trata-se de examinar a questão das perspectivas e possibilidades de vida que a educação pode oferece...
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Nos tempos que corren póñense cada vez máis en evidencia as carencias e deficiencias do sistema educ...
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Numa escola onde não existem "atividades de aprendizagem", apenas "aula, prova e repasse", podemos t...
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Longe vai o tempo em que o livro único permanecia inalterável por longos e longos anos, símbolo da e...
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Trabalho de conclusão de curso (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, C...