Préface: Le développement psychologique de l'enfant et de l'adolescent

International audienceL'importance de la psychologie de l'enfant dans l'ensemble des sciences de l'homme ne se mesure pas seulement aux informations qu'elle fournit sur la construction des fonctions psychologiques et de la personnalité, aux services qu'elle rend aux éducateurs, mais encore à l'éclairage qu'elle apporte sur les caractéristiques essentielles du psychisme humain. Elle met tout d'abord en évidence l'existence de réseaux complexes, de relations toujours plus riches entre les comportement, entre les fonctions que la psychologie, introspective puis expérimentale, avait tendance à étudier séparément: elle est inévitablement structurale. Elle montre en second lieu le rôle essentiel joué dans la formation de ces structures par la relation du sujet aux œuvres, aux institutions, à la culture, elles-mêmes organisées en réseaux, traversées par des conflits. Elle met à jour en troisième lieu, la présence constante des rapports à autrui dans le développement psychologique: dans ces rapports d'imitation et d'identification, de communication et d'opposition, prennent naissance les initiatives du sujet, son imaginaire, ses critiques, ses engagements: autoconstruction en fonction de modèles multiples, en conflit, toujours remodelés