International audienceA partir d’entretiens collectifs de professionnelles de la petite enfance et de professeures des écoles travaillant dans quatre structures (une crèche, un jardin maternel, une classe passerelle, une petite section d’école maternelle) accueillant des enfants de 2 à 3 ans, cette communication tente de déterminer quelles sont les valeurs professionnelles mises en avant par les unes et les autres. Confrontées à des vidéos issues de leur propre structure et des trois autres, elles témoignent des différences de culture professionnelle qui conduisent à percevoir de façon très différentes les enfants, les pratiques légitimes et l’apprentissage
International audienceCet ouvrage collectif étudie le jeu dans les activités développées au sein des...
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International audienceQue signifie pour nous, professionnels de l’éducation, chercheurs et praticien...
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L‘étude caméra-ethnographique met en lumière le quotidien des structures d‘accueil d‘enfants âgés de...
International audienceCe texte a pour objectif de présenter les différents niveaux des inégalités de...
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S’il est beaucoup question de maltraitance envers les enfants depuis quelques années, les différence...
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