International audienceL'exposé portera sur une dimension profondément pré-réfléchie de notre expérience vécue, la dimension "ressentie", qui semble jouer un rôle essentiel dans la microgenèse d'une idée comme dans celle d'une compréhension, d'un sens. À partir de plusieurs exemples, il sera montré qu'elle possède des caractéristiques structurelles spécifiques, différentes de celles de l'expérience dont nous sommes habituellement conscients. Les étapes du processus qui permet d'en prendre conscience seront examinées et le rôle de cette prise de conscience dans l'expérience d'apprentissage sera interrogé
La réflexion sur la télévision porte généralement sur la télévision quotidienne. Il s’agira ici d’un...
International audienceNotre recherche est née de l’observation du rapport des élèves à leur espace p...
Colloque avec actes et comité de lecture. Internationale.International audienceDans le cadre d'une f...
International audienceL'exposé portera sur une dimension profondément pré-réfléchie de notre expérie...
National audienceCe texte explore une dimension profondément « pré-réfléchie » de notre expérience v...
Nous nous intéresserons à une dimension profondément pré-réfléchie de notre expérience vécue, qui se...
National audienceCet article explore une dimension profondément pré-réfléchie de notre expérience co...
International audienceComment les familles construisent-elles leur expérience de la réanimation lors...
International audienceSi la notion de réflexivité est récente dans le vocabulaire de l'ingénierie te...
Au cours des dix dernières années, une nouvelle approche de l’étude du développement économique et d...
National audienceCe chapitre s'intéresse aux émotions ressenties lorsqu'un consommateur est face à u...
International audienceCette contribution veut rendre compte d’une partie d’une recherche menée sur d...
International audienceUne frange grandissante de chercheurs en sciences cognitives réalise depuis pe...
International audienceLes évolutions des formes et statuts d’emploi au cours de la période contempor...
La démarche expérimentale est un cas particulier de la démarche scientifique et permet aux élèves de...
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