International audienceOn ne peut que saluer l'initiative d'un séminaire consacré à « l'animation du jeu libre ». Ma contribution présente des situations observées lors d'enquête de terrain dans plusieurs Accueil Collectif à Caractère Éducatif de Mineurs en France qui accueillent les enfants en dehors du domicile parental et du temps scolaire pendant leur temps de loisir. Les enfants jouent dans ces « camps de jour » et côtoient aussi des professionnel-les du loisir qui leur proposent des « jeux ». Ces situations sont mises en perspective avec quelques références à des travaux américains antérieurs ainsi qu'au " playwork " anglais pour aboutir à des pistes de réflexions sur la formation
Thématique session : Jeux pour apprendre (Jeux-Enseignant) - http://www.irit.fr/EIAH2013Internationa...
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Le terme de créativité est présent dans les discours sur les différents métiers du travail social a...
International audienceOn ne peut que saluer l'initiative d'un séminaire consacré à « l'animation du ...
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International audienceÀ partir d’une recherche ethnographique sur la place du jeu des enfants dans l...
National audienceLa Ligue de l’enseignement compte parmi les principaux acteurs de l’éducation popul...
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Cet article présente une enquête réalisée en 2007 sur les diplômés du DEDPAD Aquitaine (France). Il ...
National audienceLa Ligue de l’enseignement compte parmi les principaux acteurs de l’éducation popul...
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National audienceDurant l'été 2013, une session d'observations s'est déroulée suite aux questionneme...
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