Une Station d'Observation pour des Situations d'Apprentissage Collaboratif Instrumenté

International audienceToute activité d'apprentissage collaboratif requiert naturellement un suivi de l'évolution de l'apprenant. L'observation de ces activités est donc indispensable pour tous les acteurs des situations d'apprentissage collaboratif instrumenté (SACI). Dans cet article, nous présentons un exemple de résultat, issu d'expérimentations in situ, de l'opérationalisation de modèles centrés sur les traces d'activité des différentes parties d'un prototype de station d'observation. Nous montrons la difficulté qu'il y a à exploiter les traces d'activité existantes, qui peuvent être trop nombreuses ou au contraire insuffisantes. Nous tentons ainsi d'apporter des réponses aux problèmes de bruit et de silence, et à l'expressivité des traces par rapport aux niveaux d'observation souhaités