Derechos de la niñez en la escuela primaria de El Salvador: estudio realizado en Centros Escolares públicos de primero a sexto grados de educación básica

El proceso de este estudio es conocer como se promueven y aplican los derechos de la niñez en la escuela primaria, con un enfoque cualitativo para profundizar en los casos, considerando que la aplicación de tales derechos indica el cumplimiento de la Conversión de los Derechos de la Niñez, que a su vez contiene los indicadores para dar seguimiento al desarrollo de la población infantil y con base en ello calcular aproximaciones del futuro de El Salvador