Los retos que debe afrontar el ingeniero del futuro, tales como la revolución científica, la biotecnología en un contexto social y la globalización, entre otros, le exigen a las escuelas y facultades dedicadas a la enseñanza de la ingeniería innovar en sus modelos educativos -- En este trabajo, se presenta un modelo de diseño curricular para la enseñanza de la ingeniería y su aplicación en la Escuela de Ingeniería de la Universidad EAFIT -- Este modelo busca un aprendizaje centrado en el estudiante, la integración de los programas de formación, la revisión permanente del currículo, y, por último, que el papel del profesor no solo sea de guía o asesor sino que pertenezca a una comunidad de práctica en donde se compartan experiencias, exist...
Este documento contiene archivo en PDF.La existencia de factores de riesgo ocupacionales es un probl...
Actualmente estamos asistiendo a un crecimiento exponencial de la Educación a Distancia, en especial...
En este estudio se compara el uso de dos estilos de enseñanza diferentes como son “Asignación de tar...
En la actualidad la educación energética se presenta como una necesidad social que trasciende a todo...
Establecer el arte de la música como estrategia determinante para el desarrollo de habilidades cogn...
La escasa preocupación de las universidades por el seguimiento de la actividad profesional de sus e...
Esta experiencia educativa se circunscribe en el Proyecto de Innovación Docente TitiriUVa: Un proyec...
Analizar el diseño curricular del Colegio Liceo Alberto Merani teniendo como referentes los criterio...
Ante la necesidad de adecuar las metodologías educativas para la formación de profesionales de enfer...
Analizar la incidencia de la violencia escolar en el desarrollo de competencias de los estudiantes d...
Objetivo General. Aportar información válida y significativa que permita la inclusión de la Ética e...
En esta investigación se muestran los resultados teóricos y la propuesta de innovación centrada en ...
Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Departamento de Métodos de Inv...
En este trabajo se analiza cómo se pueden articular las emociones con las prácticas evaluativas pa...
La entrada a la educación superior, es la convergencia de productos de diferentes escenarios cultura...
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