Add to ORKGA constituição psíquica da criança se estrutura no processo interativo adulto/criança e criança/criança na inserção em contextos sócio–culturais. Tanto o organismo biológico quanto contextos sociais criam condições e estruturas para que os sujeitos possam, nas e pelas trocas interpessoais construírem aprendizagens
O artigo que agora se apresenta enfatiza a Educação e intervenção Intergeracional e fundamenta-se a ...
Neste estudo observámos as interacções sociais e comunicativas, numa sala de jardim-de-infância, ent...
A experiência relatada neste artigo ocorreu no município de Jequié, estado da Bahia, durante o ano l...
Neste estudo de caso o foco é a pesquisa das interacções adulto-criança. O estudo apresenta um diálo...
A ludicidade e a aprendizagem não podem ser consideradas como ações comobjetivos distintos. O jogo e...
desenvolvimento do processo A reflexão intencionalizada sobre a prática pedagógica, que temos vindo...
Pretendemos, com esta pesquisa, investigar como ocorre o processo de apropriação de conhecimentos so...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
Na linha do desenvolvimento das teses de Vygotsky, este artigo refere uma análise da interação de tu...
Consideramos, neste artigo, o reconhecimento do contexto sociocultural como imprescindível para a cr...
Nas últimas décadas assistiu-se a um conjunto de alterações sociais que exercem influência sobre os ...
O presente artigo apresenta parte de uma investigação desenvolvida com o objectivo de analisar a con...
Nos estudos sobre desenvolvimento e pobreza a educação escolar é considerada, na maior parte dos cas...
O objetivo da pesquisa, em andamento, é analisar conhecimentos matemáticos de jovens e adultos, matr...
Nossas pesquisas visam investigar alguns elementos mediadores da interação criança-meio baseadas em ...
O artigo que agora se apresenta enfatiza a Educação e intervenção Intergeracional e fundamenta-se a ...
Neste estudo observámos as interacções sociais e comunicativas, numa sala de jardim-de-infância, ent...
A experiência relatada neste artigo ocorreu no município de Jequié, estado da Bahia, durante o ano l...
Neste estudo de caso o foco é a pesquisa das interacções adulto-criança. O estudo apresenta um diálo...
A ludicidade e a aprendizagem não podem ser consideradas como ações comobjetivos distintos. O jogo e...
desenvolvimento do processo A reflexão intencionalizada sobre a prática pedagógica, que temos vindo...
Pretendemos, com esta pesquisa, investigar como ocorre o processo de apropriação de conhecimentos so...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
Na linha do desenvolvimento das teses de Vygotsky, este artigo refere uma análise da interação de tu...
Consideramos, neste artigo, o reconhecimento do contexto sociocultural como imprescindível para a cr...
Nas últimas décadas assistiu-se a um conjunto de alterações sociais que exercem influência sobre os ...
O presente artigo apresenta parte de uma investigação desenvolvida com o objectivo de analisar a con...
Nos estudos sobre desenvolvimento e pobreza a educação escolar é considerada, na maior parte dos cas...
O objetivo da pesquisa, em andamento, é analisar conhecimentos matemáticos de jovens e adultos, matr...
Nossas pesquisas visam investigar alguns elementos mediadores da interação criança-meio baseadas em ...
O artigo que agora se apresenta enfatiza a Educação e intervenção Intergeracional e fundamenta-se a ...
Neste estudo observámos as interacções sociais e comunicativas, numa sala de jardim-de-infância, ent...
A experiência relatada neste artigo ocorreu no município de Jequié, estado da Bahia, durante o ano l...