: WinPitch LTL, a Multimodal Pronunciation Software

Cet article fait partie d'une sélection d'articles de la journée Atala d'octobre 2004 à Grenoble."TAL (Traitement Automatique des Langues) et apprentissage des langues"We introduce a new version of the pronunciation software program WinPitch LTL. This redesigned version contains the regular function of prosodic curve and spectrogram real time display, variable speed playback, prosodic morphing, on screen teacher comments display, etc. New features include video capabilities (the program can process multimedia files in most formats) as well as automatic alignment of the learner's imitation on the teacher's models. This allows for an automated comparison and explanation on the differences analyzed on the segmental and suprasegmental levels. The software has a built in program for the preparation of lessons in any language (the program is Unicode compliant) allowing easy navigation by the learner between examples contained in each unit. Segments of prosodic curves can be highlighted in any color and text easily added for on screen explanation of specific melodic or rhythmic properties of the model.On présente une nouvelle version du logiciel d'enseignement de la prononciation WinPitch LTL. Cette version contient, outre les fonctions habituelles de visualisation du spectrogramme et des facteurs prosodiques en temps réel, la vitesse de reproduction variable, le morphing prosodique, l'intégration des commentaires et segments pertinents intégrés sur l'affichage. Le programme permet également l'affichage multimédia (dans la plupart des formats courants), ainsi que l'alignement temporel automatique de l'imitation de l'apprenant sur le modèle pour la comparaison automatique et l'analyse des erreurs éventuelles. Le logiciel, compatible avec les polices Unicode, contient un programme auteur de préparation des leçons. Des segments de courbes mélodiques peuvent être surlignées en couleur et du texte peut être facilement ajouté sur l'écran pour insister sur des propriétés mélodiques ou rythmiques particulièrement pertinentes de chaque exemple proposé dans les leçons