Im Rahmen des khdm wurde an der Universität Kassel ein Projekt angestoßen, um Entstehung, Verlauf und Gegenstände des Mathematikinteresses im ersten Studiensemester zu beschreiben und zu verstehen. Dabei sollen Einflussfaktoren identifiziert werden, die sowohl in den äußeren Bedingungen, als auch in der Person der Studierenden liegen können. Ergebnisse der Vorstudie werden vorgestellt und diskutiert sowie das weitere Vorgehen skizziert
Die Fakultät Technik der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Mannheim bietet im Rahmen der Studienvo...
Die Unterrichtsforschung interessiert sich unter anderem dafür, wie Lernen mit Vorstellungen zusamme...
LehrerInnen sollen Argumentations- und Denkweisen von SchülerInnen in deren Lernprozesse integrieren...
Tests zu Studienbeginn werden an vielen Hochschulen durchgeführt, um die mathematischen Fähigkeiten ...
In einer empirischen Studie wird versucht zu klären, welche mathematischen Kompetenzen Studierende f...
Das Schreiben spielt im MU eine geringe Rolle - wenn überhaupt, dann in der Sekundärstufe und im Ter...
In diesem Beitrag wird die Konzeption des Mathematiklabors an der Universität Würzburg, erste Ideen ...
Welche mathematischen Lernvoraussetzungen sollten Studienanfängerinnen und Studienanfänger außerhalb...
Die Mathematik ist eine sehr anschauliche, anwendungsbezogene und logische Disziplin. Trotzdem entw...
Mathematisches Wissen und Fertigkeiten verfügbar zu haben, stellt für viele Abiturientinnen und Abit...
Das Projekt LIMA ist ein Gemeinschaftsprojekt der Universitäten Paderborn und Kassel. Zentrale Kompo...
Der Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik beschäftigte sich auf seiner...
Der Beitrag stellt ein Forschungs- und Lehrprojekt des neugegründeten Zentrums der MINT-Didaktiken ...
Als Professionswissenschaft ist es eines der Ziele der Mathematikdidaktik auf die unterrichtliche Pr...
In der Ausbildung von Physiklehrkräften wird ein Grundrepertoire von mathematischen Kenntnissen vora...
Die Fakultät Technik der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Mannheim bietet im Rahmen der Studienvo...
Die Unterrichtsforschung interessiert sich unter anderem dafür, wie Lernen mit Vorstellungen zusamme...
LehrerInnen sollen Argumentations- und Denkweisen von SchülerInnen in deren Lernprozesse integrieren...
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In einer empirischen Studie wird versucht zu klären, welche mathematischen Kompetenzen Studierende f...
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Die Unterrichtsforschung interessiert sich unter anderem dafür, wie Lernen mit Vorstellungen zusamme...
LehrerInnen sollen Argumentations- und Denkweisen von SchülerInnen in deren Lernprozesse integrieren...