Cette HDR traite de la conception de documents numériques utilisés en contexte professionnel et étudie en particulier les deux thèmes suivants : le découpage de l'information pour la mise en écran, les organisateurs de structure, de navigation et de mise en relief de l'information. L'influence sur la lecture des dispositifs de mise en forme matérielle et des organisateurs de structure et de navigation est souvent méconnue. Aussi les méthodes destinées à tester le rôle des dispositifs de mise en forme revêtent-elles une importance capitale et sont présentées à la fin de cet ouvrage. Les spécificités des supports (document papier et document numérique) sont également abordées en termes de cognition, de perception physiologique et d'usage
International audienceLe développement rapide des systèmes d’informations numériques, d’Internet et ...
National audienceNos recherches visent à tester l'efficacité cognitive d'un nouveau dispositif techn...
Pour l'auteur, entre les compétences requises par un imprimeur, un éditeur et un lecteur, rien de co...
Cette HDR traite de la conception de documents numériques utilisés en contexte professionnel et étud...
Laboratoire GRESEC - axe CRISTAL ICM, Université Stendhal Grenoble IIICet ouvrage traite de la conce...
Cet ouvrage traite de la conception de documents numériques utilisés en contexte professionnel et ét...
Journée thématique Pôles Rhône-Alpes de Sciences Cognitives INRIA Rhône-Alpes Organisée par Mireille...
Ce chapitre a pour objectif de présenter des recherches et des recommandations concernant l'impact d...
Synthèses des travaux des groupes de travail du réseau Roger T. Pédauque réunissant des scientifique...
Ce numéro s’inscrit dans la réflexion actuelle qui traverse les Sciences de l’Information et de la d...
L'évolution technologique au sein de nos sociétés provoque aujourd'hui une diffusion rapide, facile ...
L ouvrage est consacré aux réseaux de communication et d information qui sont à la base du développe...
Le professeur-documentaliste a pour mission d’inciter à la lecture d’œuvres de fiction et de documen...
Description de l’activité Il s’agit de mettre en œuvre une cyberquête qui consiste en une recherche ...
National audienceIl y a quelques décennies, l’éducation à la maîtrise informationnelle faisait déjà ...
International audienceLe développement rapide des systèmes d’informations numériques, d’Internet et ...
National audienceNos recherches visent à tester l'efficacité cognitive d'un nouveau dispositif techn...
Pour l'auteur, entre les compétences requises par un imprimeur, un éditeur et un lecteur, rien de co...
Cette HDR traite de la conception de documents numériques utilisés en contexte professionnel et étud...
Laboratoire GRESEC - axe CRISTAL ICM, Université Stendhal Grenoble IIICet ouvrage traite de la conce...
Cet ouvrage traite de la conception de documents numériques utilisés en contexte professionnel et ét...
Journée thématique Pôles Rhône-Alpes de Sciences Cognitives INRIA Rhône-Alpes Organisée par Mireille...
Ce chapitre a pour objectif de présenter des recherches et des recommandations concernant l'impact d...
Synthèses des travaux des groupes de travail du réseau Roger T. Pédauque réunissant des scientifique...
Ce numéro s’inscrit dans la réflexion actuelle qui traverse les Sciences de l’Information et de la d...
L'évolution technologique au sein de nos sociétés provoque aujourd'hui une diffusion rapide, facile ...
L ouvrage est consacré aux réseaux de communication et d information qui sont à la base du développe...
Le professeur-documentaliste a pour mission d’inciter à la lecture d’œuvres de fiction et de documen...
Description de l’activité Il s’agit de mettre en œuvre une cyberquête qui consiste en une recherche ...
National audienceIl y a quelques décennies, l’éducation à la maîtrise informationnelle faisait déjà ...
International audienceLe développement rapide des systèmes d’informations numériques, d’Internet et ...
National audienceNos recherches visent à tester l'efficacité cognitive d'un nouveau dispositif techn...
Pour l'auteur, entre les compétences requises par un imprimeur, un éditeur et un lecteur, rien de co...