Cultural conditions of the creation of polish society as a creative society

W artykule autor stara się przybliżyć kierunki badań nad społeczeństwem kreatywnym w Polsce, a także wskazać na wybrane kulturowe uwarunkowania przyszłego postulowanego społeczeństwa polskiego jako społeczeństwa kreatywnego. Okazuje się, że w Polsce prowadzone są badania nad gospodarką kreatywną, klasą kreatywną, miastami kreatywnymi, akcydentalnie nad kapitałem kreatywnym. Na ogół brak jest badań nad koncepcją i praktyką funkcjonowania społeczeństwa kreatywnego. Autor proponuje roboczą koncepcję społeczeństwa kreatywnego oraz wybrane kulturowe uwarunkowania wdrażania tej koncepcji do praktyki.In the article, the author attempts to present the directions of research on creative society in Poland, as well as to indicate selected cultural conditions of the postulated Polish society as a creative society. It turns out that in Poland research is carried out on the creative economy, creative class, creative cities, and on occasional creative capital. There is generally a lack of research into the concept and practice of creative society functioning. The author proposes a working concept of a creative society and selected cultural conditions for implementing this concept into practice.Uniwersytet w BiałymstokuBendyk E., (2011), Polska strona kreatywności. Z E. Bendykiem rozmawia M. Duch­‑Dyngosz, „Znak”, nr 673, czerwiec.Bokszański Z., (2005), Tożsamości zbiorowe, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.BudStars Acquires the Full Ownership of the MartinProsperity.org Domain Name, www.martinprosperity.org, [dostęp: 24 maja 2016].Dobry słownik, https://dobryslownik.pl/slowo/kreatywny/23426/, [dostęp: 18 września 2019].Donnan H., Wilson T. M., (2007), Granice tożsamości, narodu, państwa, Kraków, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.Florida R., (2010), Narodziny klasy kreatywnej, Warszawa, Narodowe Centrum Kultury.Florida R., Mellander C., King K. M., (2015), The Global Creativity Index 2015. Martin Prosperity Institute, Appendix 4.Fukuyama F., (2018), Tożsamość. Współczesna polityka tożsamościowa i walka o uznanie, przeł. J. Pyka, Poznań, Dom Wydawniczy REBIS Sp. z o.o.Grabowska­‑Powaga A., Jakubowska A., (2016), Rola kapitałów kulturowego i kreatywnego w kształtowaniu kapitału społecznego – przykład Polski, „Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej”, Seria: Organiacja i Zarządzanie, z. 97.Jak wspierać kreatywne społeczeństwo? Strategia Nowej Zelandii, https://nck.pl/badania/aktualnosci/jak-wspierac-kreatywne-spoleczenstwo-strategia-nowej-zelandii, [dostęp: 18 września 2019].Kagarlicki B., (2012), Imperium peryferii. Rosja i system światowy, przeł. Ł. Leonkiewicz, B. Szulecka, Warszawa, Wydawnictwo Krytyki Politycznej.Karwowski M., (2009), Zgłębianie kreatywności. Studia nad pomiarem poziomu i stylu twórczości, Warszawa, APS.Kożuh A., (2016), Kreatywność jako niezbędny element kompetencji nauczyciela w edukacji alternatywnej, „Państwo i Społeczeństwo”, nr 2(XVI).Kreatywność, https://pl.wikipedia.org/wiki/Kreatywno%C5%9B%C4%87, [dostęp: 18 września 2019].Kultura ma znaczenie, (2003), L. E. Harrison, S. P. Huntington (red.), S. Dymczyk (przeł.), Poznań, Wydawnictwo Zysk i S-ka.Landry Ch., (2013a), Kreatywne miasto, http://www.publio.pl/kreatywne-miasto-charles‑landry,p125146.html, [dostęp: 18 września 2019].Landry Ch., (2013b), Kreatywne miasto: zestaw narzędzi dla miejskich innowatorów, O. Siara (przeł.), Warszawa, Narodowe Centrum Kultury.Mazerant M., (2018), Na marginesie zamiasta. Rozmowa prowadzona przez M. Mazeranta z A. Wittchen­‑Barełkowska, [w:] „»Purpose« magazyn internetowy. Miasto zamiasto”, nr 82.Mirski A., (2012), Zarzadzanie w sektorze gospodarki kreatywnej, „Państwo i Społeczeństwo”, nr 4(XII).Mularczyk A., Zdonek I., (2016), Rola usług edukacyjnych w kształtowaniu klasy kreatywnej polskiego społeczeństwa informacyjnego, „Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach”, nr 265.Sadowski A., (2019), Społeczeństwo wielokulturowe z perspektywy pogranicza, Kraków, Zakład Wydawniczy Nomos.Stępnicka N., (2013), Koncepcja twórczej destrukcji J. A. Schumpetera a wyzwania współczesnej gospodarki, „Studia Ekonomiczne”, T. 129.Wallerstein I., (2004), Koniec świata jaki znamy, przeł. M. Bilewicz, A. W. Jelonek, K. Tyszka, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe Scholar.Wasilewski J., (1986), Społeczeństwo polskie, społeczeństwo chłopskie, „Studia Socjologiczne”, nr 3(102).Wojnar K., (2016), Polska klasa kreatywna, Warszawa, Narodowe Centrum Kultury.25927