Studien behandlar, den av myndigheten Forum för levande historia utgivna boken …om detta må ni berätta…, av Stéphane Bruchfeld och Paul A. Levine. I studien analyseras olika förklaringar till Förintelsen, som mer explicit eller implicit kan skönjas i texten. Det hela relateras till vad några andra författare och förintelseforskare, beskriver, och kommit till för slutsatser angående de olika förklaringarna dessa representerar, i den av mig utvalda litteraturen. Dessa författare är Zygmunt Bauman och hans bok Auschwitz och det moderna samhället (1989). Yehuda Bauer i boken rethinking the holocaust (2001), Harald Welzer, och hans bok Gärningsmän (2007), slutligen Saul Friedländer och hans bokverk, Förföljelsens år 1933-1939, Utrotningens år 19...
Syftet med denna uppsats är att undersöka om skolungdomar har fördomar mot människor med en annan tr...
I denna uppsats utreds hur Förintelsen presenteras i utvalda historieläroböcker. Metoden som har anv...
Syftet med studien var att ta reda på vilka metoder förskollärare använder sig av i sin verksamhet f...
Inom historiedidaktiken är begreppet perspektivtagande centralt för förståelsen av ett historiskt fe...
Inom historiedidaktiken är begreppet perspektivtagande centralt för förståelsen av ett historiskt fe...
Denna uppsats undersöker bilden av Tyskland under det första världskriget utifrån tre aspekter: obje...
Med utgångspunkt i det förnyade politiska intresse för historieundervisningens innehåll, som följde ...
Under 1990-talet började historieforskning om Förintelsen att resultera i böcker och avhandlingar so...
I denne masteroppgaven undersøker jeg hva som kjennetegner vitnemålsberetningene fra holocaust, og d...
Under 1990-talet började historieforskning om Förintelsen att resultera i böcker och avhandlingar so...
Detta är en studie av historieframställningen i läromedel riktad mot grundskolans årskurs 4 – 6. Då ...
Under 1990-talet började historieforskning om Förintelsen att resultera i böcker och avhandlingar so...
Efter andra världskrigets slut spelade förintelsen en mycket undanskymd roll när det kom till uppmär...
Syftet med denna undersökning var att bidra med kunskap om historisk skönlitteratur i undervisningen...
I denna uppsats utreds hur Förintelsen presenteras i utvalda historieläroböcker. Metoden som har anv...
Syftet med denna uppsats är att undersöka om skolungdomar har fördomar mot människor med en annan tr...
I denna uppsats utreds hur Förintelsen presenteras i utvalda historieläroböcker. Metoden som har anv...
Syftet med studien var att ta reda på vilka metoder förskollärare använder sig av i sin verksamhet f...
Inom historiedidaktiken är begreppet perspektivtagande centralt för förståelsen av ett historiskt fe...
Inom historiedidaktiken är begreppet perspektivtagande centralt för förståelsen av ett historiskt fe...
Denna uppsats undersöker bilden av Tyskland under det första världskriget utifrån tre aspekter: obje...
Med utgångspunkt i det förnyade politiska intresse för historieundervisningens innehåll, som följde ...
Under 1990-talet började historieforskning om Förintelsen att resultera i böcker och avhandlingar so...
I denne masteroppgaven undersøker jeg hva som kjennetegner vitnemålsberetningene fra holocaust, og d...
Under 1990-talet började historieforskning om Förintelsen att resultera i böcker och avhandlingar so...
Detta är en studie av historieframställningen i läromedel riktad mot grundskolans årskurs 4 – 6. Då ...
Under 1990-talet började historieforskning om Förintelsen att resultera i böcker och avhandlingar so...
Efter andra världskrigets slut spelade förintelsen en mycket undanskymd roll när det kom till uppmär...
Syftet med denna undersökning var att bidra med kunskap om historisk skönlitteratur i undervisningen...
I denna uppsats utreds hur Förintelsen presenteras i utvalda historieläroböcker. Metoden som har anv...
Syftet med denna uppsats är att undersöka om skolungdomar har fördomar mot människor med en annan tr...
I denna uppsats utreds hur Förintelsen presenteras i utvalda historieläroböcker. Metoden som har anv...
Syftet med studien var att ta reda på vilka metoder förskollärare använder sig av i sin verksamhet f...