La evaluación de los estudiantes en un proceso de aprendizaje activo

EL PRESENTE documento es el resultado de la reflexión que, sobre el tema de la evaluación de los estudiantes, se ha venido realizando por los profesores de los trece departamentos de la Universidad Icesi, durante diferentes momentos en la vida académica de la institución tanto en reuniones formales de Departamento como en reuniones informales de reflexión sostenidas por el asesor académico de la rectoría con un grupo numeroso de profesores tanto de tiempo completo como de hora cátedra. La reflexión que se ha venido realizando es la prolongación de un esfuerzo institucional continuo por crear un clima que permita compartir el conocimiento acumulado de sus docentes en los varios aspectos del que hacer profesoral relacionados con el aprendizaje y con la formación integral de los estudiantes. Esfuerzo que la Institución confía redunde en un mejoramiento continuo de la actuación del profesor como guía del aprendizaje y de la formación integral de los estudiantes ya que cada uno de nosotros, los profesores, ha venido aprendiendo tanto del conocimiento de los profesores con mayor experiencia como del gran entusiasmo, deseo de aprender y de experimentar de los profesores más jóvenes.Contiene: Anexo C: Cómo escribir un ensayo, anatomía de un ensay