Marsikdo se je v svojih mladih letih usedel za klavir ali poprijel za kakšno drugo glasbilo in poskušal igrati. Vendar je po prvih nekaj neuspelih poskusih odnehal. Naključno pritiskanje tipk z zelo majhno verjetnostjo postane ušesu prijazna glasba. Preproste melodije še gredo, ampak katere akorde lahko zaigramo ob melodiji, kdaj in zakaj, kaj je tonaliteta, kaj je na primer modulacija? To so vprašanja, na katera večina učencev dobi odgovor postopoma v okviru izobraževanja v glasbenih šolah. Kako približati teorijo glasbe tudi tistim, ki niso obiskovali glasbenih šol? Ali je možno glasbo predstaviti v vizualni obliki, tako da bi bila bolj razumljiva? Ali lahko, podobno kot za rdečo in oranžno barvo lahko hitro rečemo, da sta si podobni, pre...
This thesis deals with psychoacoustic perception of equally instrumented chords distributed differen...
Glasba je del področja umetnosti v Kurikulumu za vrtce, zato mora biti v vrtcu obvezno prisotna. V t...
Proces poučevanja in učenja glasbene teorije v Sloveniji še vedno poteka na zelo konvencionalen nači...
It happens quite often that someone sits down in front of a piano or takes another instrument and tr...
We propose a system of colour visualization of music based on a system of colour signs, which are co...
V magistrskem delu sem se osredotočila na povezavo med likovno in glasbeno umetnostjo na področju ri...
Kompozicionalni hierarhični model je globoka arhitektura, ki jo odlikuje transparentnost, eksplicitn...
Kadar glasbo poslušamo, jo doživljamo. Glasba v nas zbudi čustvene in fiziološke odzive. Čustva so t...
Klavir je instrument s vrlo bogatom glazbenom literaturom, a sama konstrukcija i izrada klavira je v...
Rad se bavi primjenom strojnog učenja na problem procjene emocionalnog doživljaja glazbe. Razmatrane...
Tonalitetna nestabilnost druge teme u sonatnim ekspozicijama J. Haydna i W. A. Mozarta očituje se u ...
Cilj završnog rada je bio pronaći i pokazati poveznicu između matematike i glazbe, te pomoću program...
Način doživljanja vidnih in slušnih predstav je pri vsakem posamezniku drugačen. Ob poslušanju neke ...
Zadatak ovog rada je istraživanje područja sinteze zvuka glazbenih instrumenata. Ukratko su navedene...
U ovom radu će se obuhvatiti umjetnička područja glazbene i likovne umjetnosti u kontekstu utjecaja ...
This thesis deals with psychoacoustic perception of equally instrumented chords distributed differen...
Glasba je del področja umetnosti v Kurikulumu za vrtce, zato mora biti v vrtcu obvezno prisotna. V t...
Proces poučevanja in učenja glasbene teorije v Sloveniji še vedno poteka na zelo konvencionalen nači...
It happens quite often that someone sits down in front of a piano or takes another instrument and tr...
We propose a system of colour visualization of music based on a system of colour signs, which are co...
V magistrskem delu sem se osredotočila na povezavo med likovno in glasbeno umetnostjo na področju ri...
Kompozicionalni hierarhični model je globoka arhitektura, ki jo odlikuje transparentnost, eksplicitn...
Kadar glasbo poslušamo, jo doživljamo. Glasba v nas zbudi čustvene in fiziološke odzive. Čustva so t...
Klavir je instrument s vrlo bogatom glazbenom literaturom, a sama konstrukcija i izrada klavira je v...
Rad se bavi primjenom strojnog učenja na problem procjene emocionalnog doživljaja glazbe. Razmatrane...
Tonalitetna nestabilnost druge teme u sonatnim ekspozicijama J. Haydna i W. A. Mozarta očituje se u ...
Cilj završnog rada je bio pronaći i pokazati poveznicu između matematike i glazbe, te pomoću program...
Način doživljanja vidnih in slušnih predstav je pri vsakem posamezniku drugačen. Ob poslušanju neke ...
Zadatak ovog rada je istraživanje područja sinteze zvuka glazbenih instrumenata. Ukratko su navedene...
U ovom radu će se obuhvatiti umjetnička područja glazbene i likovne umjetnosti u kontekstu utjecaja ...
This thesis deals with psychoacoustic perception of equally instrumented chords distributed differen...
Glasba je del področja umetnosti v Kurikulumu za vrtce, zato mora biti v vrtcu obvezno prisotna. V t...
Proces poučevanja in učenja glasbene teorije v Sloveniji še vedno poteka na zelo konvencionalen nači...