El texto aborda diferentes paradigmas de la posmodernidad, además de la identidad, el lenguaje y la política en dicho contexto.En el tema de la identidad se ejemplifica con el estudio de caso en el Municipio de La Florida, en Santiago de Chile
Este trabajo presenta una reflexión sociológica de los escenarios que enfrenta la enseñanza de las c...
“ ¡No son 30 pesos son 30 años!” fue el nombre seleccionado para la primera intervención de visibili...
c) Comentarios sobre Informes, recomendaciones y otros desarrollos en derechos humano
El texto presenta una revisión histórica de los principales hitos en materia educativa en Chile en e...
¿Es una revuelta o es una revolución? Es la pregunta que recorre (implícita o explícita) el Palacio ...
El presente artículo aborda el problema de la educación desde el punto de vista de la individuación ...
Consumido por el mercado, por la globalización y el neoliberalismo, el pueblo de Chile deja pasar lo...
El siguiente texto corresponde al marco teórico de la investigación para optar al grado de Magíster ...
Hoy, conocer mejor exige, además, interpretar los contextos, cada vez más necesarios para poder real...
Entre estudios pedagógicos, territoriales, discursivos y de reflexión política y literaria, este vol...
Este libro realiza una selección de artículos producto de las ponencias llevadas a cabo durante las ...
En las páginas que siguen, ensayo una reflexión, esbozada en seis direcciones, en torno al sentido d...
La Universidad, forma parte del proyecto político, económico y civilizatorio (eurocéntrico y capital...
En esta entrevista los profesores Felipe Gómez Isa y Ricardo Salas Astrain reflexionan a través de u...
En este trabajo se traza un bosquejo de la presente situación intelectual, caracterizada como...
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“ ¡No son 30 pesos son 30 años!” fue el nombre seleccionado para la primera intervención de visibili...
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c) Comentarios sobre Informes, recomendaciones y otros desarrollos en derechos humano
DOI
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