Управленческие аспекты руководства работой над системными связями слов у детей старшего дошкольного возраста

В диссертации рассматриваются управленческие аспекты, обеспечивающие реализацию структурно-содержательной модели руководства работой над системными связями слов у детей старшего дошкольного возраста. Структурно-содержательная модель включает в себя цель, задачи, содержание работы с детьми, педагогами и родителями воспитанников по указанному направлению