Efecto de la distribución de la luz en una maqueta debido a diferentes bandejas de luz

The aim of this experiment is to study the effect of light distribution in scale models of a real classroom due to different light shelves. The construction of scale models of a classroom of the TEC´s Campus Tecnológico Local San José was carried out with taking the color of the ceiling as variable and maintaining its shape. For the cases of study, the performance of light shelves was analyzed to measure distribution of natural lighting coming from the window to the farthest spaces of the classroom, as well as their effectiveness as solar protection. Three time slots were analyzed, morning, noon and afternoon, during December 2018 to January 2019, taking lighting measurements outside and within the scale model. The analyzed variables can be summarized as: color of the ceiling, shape of the light trays, and color applied to the walls and surfaces of the classroom. From the results obtained, it is concluded that there are still large gaps in the understanding of how to achieve a uniform distribution of lighting inside a room, avoiding high visual contrasts, this is especially important in a classroom where there must be a priority in the visual comfort of its users. The specific use of flat light shelves showed effective both as a sunscreen element and to redirect light to spaces far away from the window.El objetivo de este experimento es estudiar el efecto de la distribución de la luz en modelos a escala de un aula real debido a diferentes bandejas de luz. La construcción de maquetas de un aula del TEC Campus Tecnológico Local San José se llevó a cabo tomando como variable de control el color del techo y manteniendo su forma. Para los casos de estudio, se analizó el comportamiento de las bandejas de luz para medir la distribución de la luz natural proveniente de la ventana hacia los espacios más alejados de la misma, así como su efectividad como protección solar. Se analizaron tres franjas horarias, mañana, mediodía y tarde, de diciembre de 2018 a enero de 2019, tomando medidas de iluminación fuera y dentro de la maqueta. Las variables analizadas se pueden resumir en: color del techo, forma de las bandejas de luz y color aplicado a las paredes y superficies del aula. De los resultados obtenidos se concluye que aún existen grandes lagunas en el entendimiento de cómo lograr una distribución uniforme de la iluminación dentro de una sala, evitando altos contrastes visuales, esto es especialmente importante en un aula donde se debe dar una prioridad en el comodidad visual de sus usuarios. El uso específico de bandejas de luz plana se mostró efectivo tanto como elemento de protección solar como para redirigir la luz a espacios alejados de la ventana