Effectiviteitsonderzoek spelondersteuning KleuterExtra traject: Onderzoek naar de korte- en langtermijneffecten

Er is weinig onderzoek gedaan naar de effecten van interventies ter vermindering van internaliserende problematiek bij kleuters in een schoolse omgeving. Dit onderzoek heeft als doel de korte- en lange termijneffecten van een spelondersteuning, zoals ontworpen door KleuterExtra, te bepalen. De deelnemers voor de korte termijnmeting waren 19 kleuters die in Utrecht op een reguliere basisschool zaten en deelnamen aan deze ondersteuning. Van zes van deze kleuters zijn één of twee jaar na de ondersteuning opnieuw gegevens verzameld. De Cito-observatielijst jonge kind is gebruikt om de korte termijneffecten te meten, terwijl de Strenghts and Difficulties Questionnaire (SDQ) is gebruikt om de lange termijneffecten te onderzoeken. Resultaten toonden aan dat de kleuters op de gebieden werkhouding en emotioneel welbevinden, op de korte termijn een significante vermindering van moeilijkheden lieten zien ten opzichte van de situatie voor de ondersteuning. Voor het onderzoeken van de lange termijneffecten zijn geen analyses uitgevoerd vanwege het lage aantal respondenten. Wel is te zien dat sommige kinderen één of twee jaar na de ondersteuning meer gedragsproblemen en problemen met leeftijdsgenoten vertoonden dan ander kinderen van hun leeftijd. Het is belangrijk om in vervolgonderzoek gebruik te maken van een controlegroep en de variabelen ‘sekse’ en ‘leeftijd’ mee te nemen, omdat uit onderzoek blijkt dat internaliserende problematiek in ontwikkeling verschilt tussen jongens en meisjes