La Strategia Europa 2020, a differenza della Strategia di Lisbona, è segnata dall’esperienza della crisi. Essa rilancia le sfide di Lisbona, articolandole con più precisione e determinazione, proprio perché la crisi ha imposto mag- giore rigore nel programmare, definire priorità e prevedere percorsi di at- tuazione e verifiche. In relazione alle politiche dell’occupazione, più delle dimensioni quantitative delle possibili carenze di forza lavoro sono le di- mensioni qualitative a preoccupare. A fronte di queste sfide ci sono non so- lo i già evidenziati ritardi dei sistemi educativi e formativi, ma anche i trop- pi adulti che non possiedono le competenze necessarie per riqualificarsi, accedendo a opportunità di formazione continua e ...
Lo sviluppo di un sistema di formazione continua nel paese prosegue e realizza il percorso che nell...
Tema di un innovativo percorso di formazione tra Università e Impresa è lo sviluppo delle competenze...
Le politiche d’istruzione e formazione, a livello nazionale ed europeo, sottolineano sempre più il r...
La Strategia Europa 2020, a differenza della Strategia di Lisbona, è segnata dall’esperienza della c...
La Strategia Europa 2020, a differenza della Strategia di Lisbona, è segnata dall’esperienza della ...
Una proficua alleanza tra sistema d’istruzione e sistema produttivo ruota attorno al concetto di com...
L’intervento mira a contestualizzare le esigenze di riforma del sistema scolastico nel più ampio sce...
Le politiche educative europee invitano, da alcuni decenni, i Paesi membri a sviluppare programmi pe...
Tra il 2000 e il 2010 l’UE ha cercato di migliorare crescita e occupazione con la Strategia di Lisbo...
Lo sviluppo di un sistema di educazione degli adulti nel paese fin dalla strategia di Lisbona del 20...
Il saggio definisce l\u2019importanza strategica e le caratteristiche innovative della prospettiva ...
Il contributo ha lo scopo di presentare, nei sui passaggi salienti, il tema relativo al ripensamento...
Nel panorama delle politiche formative europee l’educazione prescolastica sta acquisendo valore stra...
Lo sviluppo di un sistema di formazione continua nel paese prosegue e realizza il percorso che nell...
Tema di un innovativo percorso di formazione tra Università e Impresa è lo sviluppo delle competenze...
Le politiche d’istruzione e formazione, a livello nazionale ed europeo, sottolineano sempre più il r...
La Strategia Europa 2020, a differenza della Strategia di Lisbona, è segnata dall’esperienza della c...
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Una proficua alleanza tra sistema d’istruzione e sistema produttivo ruota attorno al concetto di com...
L’intervento mira a contestualizzare le esigenze di riforma del sistema scolastico nel più ampio sce...
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Tra il 2000 e il 2010 l’UE ha cercato di migliorare crescita e occupazione con la Strategia di Lisbo...
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Il contributo ha lo scopo di presentare, nei sui passaggi salienti, il tema relativo al ripensamento...
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Lo sviluppo di un sistema di formazione continua nel paese prosegue e realizza il percorso che nell...
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