La clase permanente

Ponencia presentada en el XI Congreso Latinoamericano de Diseño "Diseño en Palermo", VII Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. 2016En esta era digital, signada por la globalización y la sobreinformación, es necesaria una revisión permanente del modelo universitario y el rol que cumple el Docente. Nuestro compromiso como Cátedra del área tecnológica de la Facultad de Arquitectura de la UNC es producir proyectos curriculares de mayor alcance, transferir ciencia y tecnología y resolver la separación entre contenido y realidad. Nuestra propuesta es crear un instrumento para que, mediante su observación, lectura y manipulación se ofrezcan oportunidades para aprender los fundamentos de la teoría y la práctica del diseño de Instalaciones, el recurso pedagógico es una maqueta, en escala 1:1, real, funcional y tridimensional. Nuestro objetivo es la innovación educativa para provocar cambios en las prácticas educativas imperantes.http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/archivos/642_libro.pdfFil: Cerrito, Héctor Egidio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Ruíz, José. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Sánchez, Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaOtras Humanidade