Der Beitrag zu den Schuldnermehrheiten befasst sich in erster Linie mit Gesamtschuldverhältnissen, ihrer Entstehung, der Gesamt- und Einzelwirkung von „Tatsachen“ und die Ausgestaltung des Regresses. Doch auch der in der deutschen Diskussion so wichtigen Frage, was unter einer „Gesamtschuld“ zu verstehen ist, wird aus historischer Perspektive nachgegangen. Auffällig ist, dass es stets Versuche gegeben hat, bestimmte Untergruppen von Gesamtschuldverhältnissen mit eigenen Regelungen zu entwickeln. Die Kommentierung zeichnet die pandektistische Diskussion um die Korreal- und Solidarobligationen nach, vergleicht sie mit den zwei Gesamtschuldgruppen des geltenden französischen Rechts und zieht Parallelen zur Diskussion um die Schuldenhaftung bei...
Zusammenfassung: Kein Thema stiftet mehr Verwirrung auf der Welt als das der „Schulden“. Bei keinem ...
Der Autor beschreibt die Entwicklung des allgemeinbildenden Schulwesens der BRD im 40. Jahr ihres Be...
Seit Beginn des Bundes-Investitionsprogramms „Zukunft Bildung und Betreuung“ (IZBB) im Jahr 2003 hat...
Aus praktischer Sicht ist die Verteilung der Beweislast bei der Haftung wegen Pflichtverletzung von ...
Aus praktischer Sicht ist die Verteilung der Beweislast bei der Haftung wegen Pflichtverletzung von ...
Die interne Schuldenverteilung gesamtschuldnerisch haftender Eheleute ist in § 426 BGB nicht geregel...
Die interne Schuldenverteilung gesamtschuldnerisch haftender Eheleute ist in § 426 BGB nicht geregel...
Aus praktischer Sicht ist die Verteilung der Beweislast bei der Haftung wegen Pflichtverletzung von ...
In seiner Kommentierung zu „§ 397. Erlass“ befasst sich Jens Kleinschmidt schwerpunktmäßig mit dem V...
Die rechtshistorische Beschäftigung mit AGB erfordert die Auseinandersetzung mit dem heute herrschen...
Aus praktischer Sicht ist die Verteilung der Beweislast bei der Haftung wegen Pflichtverletzung von ...
Zusammenfassung: Kein Thema stiftet mehr Verwirrung auf der Welt als das der „Schulden“. Bei keinem ...
Zusammenfassung: Kein Thema stiftet mehr Verwirrung auf der Welt als das der „Schulden“. Bei keinem ...
Zusammenfassung: Kein Thema stiftet mehr Verwirrung auf der Welt als das der „Schulden“. Bei keinem ...
Zusammenfassung: Kein Thema stiftet mehr Verwirrung auf der Welt als das der „Schulden“. Bei keinem ...
Zusammenfassung: Kein Thema stiftet mehr Verwirrung auf der Welt als das der „Schulden“. Bei keinem ...
Der Autor beschreibt die Entwicklung des allgemeinbildenden Schulwesens der BRD im 40. Jahr ihres Be...
Seit Beginn des Bundes-Investitionsprogramms „Zukunft Bildung und Betreuung“ (IZBB) im Jahr 2003 hat...
Aus praktischer Sicht ist die Verteilung der Beweislast bei der Haftung wegen Pflichtverletzung von ...
Aus praktischer Sicht ist die Verteilung der Beweislast bei der Haftung wegen Pflichtverletzung von ...
Die interne Schuldenverteilung gesamtschuldnerisch haftender Eheleute ist in § 426 BGB nicht geregel...
Die interne Schuldenverteilung gesamtschuldnerisch haftender Eheleute ist in § 426 BGB nicht geregel...
Aus praktischer Sicht ist die Verteilung der Beweislast bei der Haftung wegen Pflichtverletzung von ...
In seiner Kommentierung zu „§ 397. Erlass“ befasst sich Jens Kleinschmidt schwerpunktmäßig mit dem V...
Die rechtshistorische Beschäftigung mit AGB erfordert die Auseinandersetzung mit dem heute herrschen...
Aus praktischer Sicht ist die Verteilung der Beweislast bei der Haftung wegen Pflichtverletzung von ...
Zusammenfassung: Kein Thema stiftet mehr Verwirrung auf der Welt als das der „Schulden“. Bei keinem ...
Zusammenfassung: Kein Thema stiftet mehr Verwirrung auf der Welt als das der „Schulden“. Bei keinem ...
Zusammenfassung: Kein Thema stiftet mehr Verwirrung auf der Welt als das der „Schulden“. Bei keinem ...
Zusammenfassung: Kein Thema stiftet mehr Verwirrung auf der Welt als das der „Schulden“. Bei keinem ...
Zusammenfassung: Kein Thema stiftet mehr Verwirrung auf der Welt als das der „Schulden“. Bei keinem ...
Der Autor beschreibt die Entwicklung des allgemeinbildenden Schulwesens der BRD im 40. Jahr ihres Be...
Seit Beginn des Bundes-Investitionsprogramms „Zukunft Bildung und Betreuung“ (IZBB) im Jahr 2003 hat...