Sähköiset seksuaalikasvatusmateriaalit nuorille : opas nuorille tiedonhakuun

Seksuaalisuus on osa ihmisyyttä. Se kehittyy, muuttuu ja kasvaa ihmisen mukana koko tämän elämän ajan sekä ilmenee eri tavoin eri elämänvaiheissa ja – tilanteissa. Seksuaalisuus sisältää monta eri ulottuvuutta kuten sukupuolen, sukupuoli-roolit, seksuaali-identiteetin, seksuaalisen suuntautumisen, lisääntymisen sekä seksuaalisen kanssakäymisen. (THL 2014a.) Suurin osa nuorista käyttää internetiä päivittäin ja internetistä tiedonhaku on nuorille luontevaa. Tämän vuoksi internet on mainio apuväline lasten- ja nuorten seksuaalikasvatuksessa. Internetin avulla nuorten motivaatiota ja tietoutta seksuaalisuuteen liittyvissä asioissa on saatu kasvatettua. Tämän ansiosta myös raskauden ja sukupuolitautien ehkäisy on tullut tutummaksi. Internetin käytössä seksuaalikasvatusmateriaalina on sekä huonoja että hyviä puolia. Nuoret löytävät internetistä tietoa runsaasti ja helposti, sekä kaikkein tärkeintä, anonyymisti. Toisaalta internet on täynnä epäluotettavaa ja epärealistista tietoa, joka voi antaa nuorelle täysin vääristyneen kuvan esimerkiksi seksuaalisuudesta ja seksistä. (Selin 2009, 5, 15–16) 2013 Kouluterveyskyselyn mukaan vain 17 % yläasteen 8. ja 9. luokan oppilaista kokee saavansa tarpeeksi tietoa seksuaaliterveydestä. (THL 2015a). Seksuaalikasvatuksen merkitys on suurinta lapsuudessa sekä nuoruudessa ja sen tavoitteena on tarjota nuorille tietoa, taitoa, asenteita ja arvoja sekä auttaa nuoria valmistautumaan murrosiän muutoksiin ja elämään yleisesti (WHO 2010). Opinnäytetyön tarkoituksena on kartoittaa nuorten sähköiset seksuaalikasvatusmateriaalit. Materiaaleja arvioitiin luotettavuuden, ajantasaisuuden, sisällön, ymmärrettävyyden sekä ylläpitäjän mukaan. Kartoituksen pohjalta luotiin opas nuorille johon on lueteltuna vinkkejä, luotettavia lähteitä ja niiden sisältöjä. Nuoret voivat käyttää opasta apunaan etsiessään internetistä tietoa esimerkiksi seksuaali-identiteetistä, seurustelusta, murrosiästä tai ehkäisystä. Opasta voidaan jakaa kouluissa ja terveydenhuollossa.Sexuality is part of humanity. It develops, changes and grows throughout human’s life. Sexuality occurs differently in different situations and in different stage of life. It contains many different dimensions like gender, gender roles, sexual identity, sexual orientation, reproduction and sexual intercourse. (THL 2014a.) Majority of young people uses internet daily and searching information from the internet comes in nature. This is why internet is excellent aid for children and youth sexual education. Throught the internet, young people’s motivation and knowledge about sexuality has grown. The knowledge of contraception and sexually transmitted diseases has also increased because of the internet. Using the internet as a sexual education material has its pros and cons. Young people can find easily and plenty of information from the internet, and most importantly, anonymously. In other hand, internet is full of unreliable and unrealistic information witch can give totally distorted image about sexuality, sex and body image. (Selin 2009, 5, 15-16.) According to National Institute for Health and Welfare 2013 School Health Promotion study, only 17 percent secondary school 8th and 9th graders feels that they get enough education about sexual health (THL 2015a). The importance of sexual education is greatest in childhood and adolescence. The aim is to offer young people the knowledge, skills, attitudes and values and to help young people prepare for the changes of puberty and life in general. (WHO 2010.) The aim of this thesis is to examine online sexual education materials for young people. The materials were evaluated according to reliability, timeliness, content, comprehensibility and administrator. On the basis of the examination was created a guide for young people. The guide contains tips, reliable sources and their contents about sexuality. Young people can use the guide when searching information from the Internet, for example about sexual-identity, dating, puberty or contraception. The guide can be distributed for example in schools, health centers and school health services