Propõe-se a elaboração de design e roteiro de conteúdo de vídeos educativos sob o enfoque da aprendizagem significativa, que se baseia no modelo construtivista do processo cognitivo humano. Mapas conceituais são adotados como uma opção para a organização e representação do conhecimento em construção pelo aluno, sob a mediação do professor
Hoje em dia com incremento das tecnologias de ensino a distância verifica-se que as plataformas cons...
O desafio da docência no ensino superior está em estimular a criatividade dos discentes por meio das...
Num panorama de crescente utilização da internet e nomeadamente da Web 2.0 nos mais variados context...
Muitos são os instrumentos existentes para contribuir junto ao professor no processo de ensino. A co...
A presente pesquisa objetiva analisar o uso das tecnologias em sala de aula no contexto educacional ...
Este artigo descreve alguns princípios para a produção de objetos educacionais ergonômicos, os quais...
O presente trabalho relata a investigação do processo de construção do conhecimento matemático, espe...
O processo de ensino aprendizagem requer o envolvimento de todos os intervenientes. A coordenação de...
O presente trabalho analisa e discute as potencialidades, desafios de produção e características de ...
Os jogos educativos digitais têm o potencial de agregar valor ao processo de ensino e aprendizagem d...
O uso das tecnologias digitais na educação constitui um elemento inovador e transformador das prátic...
O artigo discute a apropriação pela escola das linguagens das tecnologias de informação e da c...
Este artigo descreve a importância do estudo da Teoria da Carga Cognitiva e ascontribuições desse pa...
O objetivo deste artigo, que resulta de um trabalho de investigação para tese de doutoramento, é apr...
Este trabalho analisa aspectos de materiais instrucionais e sua utilização na Educação a Distância, ...
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