I föreliggande arbete söker jag sammanfatta den process som fört mig från rollen som utövande instrumentalmusiker till rollen som dirigent. Min metod är den personliga reflektionen med referenser till egna erfarenheter och till några framstående föregångare på dirigentpulten. Jag snuddar vid sociologen Pierre Bourdieus tankar och fokuserar sedan på tre specifika fallstudier. Dessa utgörs av mina reflektioner kring en konsert med Gävle Symfoniorkester då jag var både dirigent och solist, ett samarbetsprojekt mellan KMH och Operahögskolan då jag var dirigent för en operaproduktion samt slutligen mina konkreta förberedelser inför min examenskonsert med Norrköpings Symfoniorkester, då jag dirigerar verk av Brahms och Bartók. Här utgår j...
Sammanfattning I uppsatsen undersöks med multimodal interaktionsanalys hur två professionella musike...
Syftet med denna undersökning är att undersöka hur lärare idag designar (formar) elevers sätt att öv...
Syftet med denna uppsats är att se vilka färdigheter barnen får med sig från instrumentalrytmiks- un...
I föreliggande arbete söker jag sammanfatta den process som fört mig från rollen som utövande in...
I denna text diskuterar vi tendensen mot en ökad instrumentalism i ledning och utövning av akademisk...
Lilje, Ramune & Nilsson, Jeanette (2008). Musik, språk och lärande. Intervjustudie av förskollärares...
Denna text är ett självständigt arbete som genomfördes inom ramen för den högskolepedagogiska kursen...
Den 26:e november 1944 uruppfördes Béla Bartóks sonat för soloviolin, en sonat som verkligen visar v...
Syftet med detta examensarbete är att undersöka min instuderingsprocess i rollen som dirigent resp...
Den här kvalitativa intervjustudien syftar till att öka förståelsen för hur musikstudenterser på fra...
Det finns otaliga metoder att komponera musik på, och resultatet blir alltid annorlunda. Den föredra...
En serie olika verktyg för användning vid improviserande av andrastämmor (stämspel) vid samspel av s...
Syftet med studien är att undersöka vilka överväganden lärare på högstadiet säger sig göra när de o...
Som sångare utgörs instrumentet av kroppen vilket innebär att det inte finns någon möjlighet att läg...
Mitt examensarbete var att göra musik till Romateaterns uppsättning av Shakespeares komedi Trettonda...
Sammanfattning I uppsatsen undersöks med multimodal interaktionsanalys hur två professionella musike...
Syftet med denna undersökning är att undersöka hur lärare idag designar (formar) elevers sätt att öv...
Syftet med denna uppsats är att se vilka färdigheter barnen får med sig från instrumentalrytmiks- un...
I föreliggande arbete söker jag sammanfatta den process som fört mig från rollen som utövande in...
I denna text diskuterar vi tendensen mot en ökad instrumentalism i ledning och utövning av akademisk...
Lilje, Ramune & Nilsson, Jeanette (2008). Musik, språk och lärande. Intervjustudie av förskollärares...
Denna text är ett självständigt arbete som genomfördes inom ramen för den högskolepedagogiska kursen...
Den 26:e november 1944 uruppfördes Béla Bartóks sonat för soloviolin, en sonat som verkligen visar v...
Syftet med detta examensarbete är att undersöka min instuderingsprocess i rollen som dirigent resp...
Den här kvalitativa intervjustudien syftar till att öka förståelsen för hur musikstudenterser på fra...
Det finns otaliga metoder att komponera musik på, och resultatet blir alltid annorlunda. Den föredra...
En serie olika verktyg för användning vid improviserande av andrastämmor (stämspel) vid samspel av s...
Syftet med studien är att undersöka vilka överväganden lärare på högstadiet säger sig göra när de o...
Som sångare utgörs instrumentet av kroppen vilket innebär att det inte finns någon möjlighet att läg...
Mitt examensarbete var att göra musik till Romateaterns uppsättning av Shakespeares komedi Trettonda...
Sammanfattning I uppsatsen undersöks med multimodal interaktionsanalys hur två professionella musike...
Syftet med denna undersökning är att undersöka hur lärare idag designar (formar) elevers sätt att öv...
Syftet med denna uppsats är att se vilka färdigheter barnen får med sig från instrumentalrytmiks- un...