Efektivitas model pembelajaran problem solving dalam materi sistem persamaan linier dua variabel di kelas VIII MTsN Tanjung Tani Prambon Nganjuk tahun pelajaran 2009/2010

Berdasarkan penuturan salah satu guru matematika di MTs Negeri Tanjung Tani Prambon Nganjuk menyatakan bahwa pada pembahasan materi pokok SPLDV yang soal cerita sebagian peserta didik cenderung bosan dan kurang aktif dalam proses kegiatan belajar mengajar berlangsung serta peserta didik belum memahami konsep dari SPLDV itu sendiri. Berbagai upaya telah dilakukan tetapi hasilnya belum optimal. Salah satu model pembelajaran yang diduga dapat mengaktifkan peserta didik dan melatih daya nalar untuk memahami konsep adalah model pembelajaran Problem Solving. Melalui penelitian ini diimplementasi model tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang berdesain “posttest-only control desig