Pelaksanaan metode drill dalam pembelajaran mufrodat pada siswa kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Tugu – Semarang

Permasalahan yang diajukan oleh peneliti dalam pembahasan ini adalah (1) Bagaimana pelaksanaan metode drill dalam pembelajaran mufrodat di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hidayah Tugu – Semarang Tujuan pembahasan ini adalah (1) untuk mengetahui pelaksanaan metode drill dalam pembelajaran mufrodat dan objek penelitian ini adalah siswa kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hidayah Tugu – Semarang. Adapun metode yang digunakan untuk memperoleh keterangan- keterangan dan data – data adalah (1) metode pengumpulan data yang meliputi : metode observasi, metode wawancara, metode dokumentasi (2) metode analisis data yang berupa metode deskriptif. Hasil dari pembahasan ini menunjukkan bahwa : pelaksanaan metode drill di MI Nurul Hidiyah Tugu- Semarang adalah sebagai berikut : - Guru membacakan mufrodat beserta maknanya yang ada dalam bacaan dengan benar dan fasih, kemudian guru menjelaskannya kepada murid dan meminta mereka untuk mengikutinya - Guru meminta siswa menghafalkan mufrodat berulang-ulang kemudian memberikan latihan-latihan kepada mereka - Guru melakukan evaluasi seperti menghafal mufrodat Adapun problematika dalam pelaksanaanya yaitu: - guru bahasa arab tidak hanya mengajar satu mata pelajaran - kurangnya kreatifitas guru - siswa merasa kesulitan dalam menerapkan mufrodat pada jumlah - siswa merasa kesulitan dalam menerjemahkan mufrodat sehingga terkadang mereka tidak bisa menjawab pertanyaan guru - siswa merasa kesulitan dalam menuliskan mufrodat dengan benar Solusi dari problematika diatas adalah : - sebaiknya guru meningkatkan kemampuannya dalam pembelajaran bahasa arab dengan cara belajar bagaimana mengajarkannya baik secara teori maupun praktek - sebaiknya guru belajar bagaimana mengajarkan bahasa arab yang baik dan efektif - sebaiknya guru mengajar bahsa arab dengan sabar dan memahami kondisi siswa - sebaiknya guru mementingakan dan memperhatikan proses pembelajaran siswa - sebaiknya guru memberikan motivasi bagi siswa dalam mempelajari hafalan mufrodat - sebaiknya guru membantu siswa dalam hafalan mufrodat dengan metode drill - sebaiknya guru mengajarkan mufrodat beserta maknaya dengan cara mengucapkanya berulang-ulang sehingga siswa hafal - sebaiknya guru melatih siswa dalam penulisan mufrodat secara berulang-ulang dengan cara membacakan mufrodatdan meminta mereka untuk menuliskanny