Studi komparasi kemampuan menulis Al-Qur’an surat-surat pendek pada murid yang belajar di TPQ dan tidak belajar di TPQ bagi murid MI Annur Daren Nalumsari Jepara tahun pelajaran 2010/2011

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui kemampuan menulis Al-Qur’an surat-surat pendek murid MI Annur Daren Nalumsari Jepara Tahun Pelajaran 2010/2011 yang belajar di TPQ. 2) Untuk mengetahui kemampuan menulis Al-Qur’an surat-surat pendek murid MI Annur Daren Nalumsari Jepara Tahun Pelajaran 2010/2011 yang tidak belajar di TPQ. 3) Untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan menulis Al-Qur’an surat-surat pendek murid yang belajar di TPQ dengan yang tidak belajar di TPQ di MI Annur Daren Nalumsari Jepara Tahun Pelajaran 2010/2011. Penelitian ini adalah penelitian komparatif dengan analisis Ttes. Subyek penelitian sebanyak 60 responden, menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen quesioner. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial yaitu menggunakan teknik analisis Ttes. Pengujian hipotesis penelitian adalah terdapat perbedaan tingkat kemampuan menulis Al-Qur’an surat pendek antara murid yang di TPQ dengan yang tidak belajar di TPQ” pada murid MI Annur Daren Nalumsari Jepara Tahun Pelajaran 2010/2011. Hasil penelitian menunjukkan : 1) Kemampuan menulis Al-Qur’an surat-surat pendek murid MI Annur Daren Nalumsari Jepara Tahun Pelajaran 2010/2011 yang belajar di TPQ adalah baik sekali. Hal ini telah terbukti dengan adanya tes perbuatan yang akhirnya diketahui bahwa nilai rata-rata menulis Al-Qur’an surat-surat pendek dari murid belajar di TPQ adalah sebesar 77,33. 2) Kemampuan menulis Al-Qur’an surat-surat pendek murid MI Annur Daren Nalumsari Jepara Tahun Pelajaran 2010/2011 yang tidak belajar di TPQ adalah dalam kategori baik (cukup baik). Hal ini telah terbukti nilai rata-rata menulis Al-Qur’an surat-surat pendek dari murid belajar di TPQ adalah sebesar 62,33. 3) Kemampuan menulis Al-Qur’an surat-surat pendek antara murid yang belajar di TPQ dengan yang tidak belajar di TPQ di MI Annur Daren Nalumsari Jepara Tahun Pelajaran 2010/2011 terdapat perbedaan yang positif dan signifikan di dalam Kemampuan menulis Al-Qur’an surat-surat pendek di MI Annur Daren Nalumsari Jepara. Hal ini telah terbukti dengan adanya analisis komparatif dengan menggunakan rumus statistik t-test yang hasilnya adalah signifikan, karena hasil t-test yang diperoleh adalah lebih besar daripada t- pada tabel d.f, baik pada taraf signifikansi 5% maupun 1%. Adapun nilai t-test yang dihasilkan adalah 6,932 sedangkan nilai t- pada tabel d.f (pada angka 60) pada taraf signifikansi 5% (2,000) sedangkan 1% (2,678). Jadi t-test yang dihasilkan adalah lebih besar daripada t-tabel kd.f, maka signifikan/hipotesis yang diajukan adalah diterim