Pelaksanaan Evaluasi Mata Pelajaran Alquran Hadits Di MTsN Banyiur Kecamatan Anjir Pasar Kabupaten Barito Kuala

M. Mahfudz. 2010. Pelaksanaan Evaluasi Mata Pelajaran Alquran Hadits Di MTsN Banyiur Kecamatan Anjir Pasar Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Jurusan Guru Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (1) Drs. H. Ridhahani Fidzi, M. Pd. (II) Dra. Dina Hermina, M. Pd.\ud Evaluasi mempunyai peranan yang sangat penting guna mengetahui sejauh mana tercapainya tujuan pendidikan yang telah dilaksanakan, Karena evaluasi berfungsi sebagai alat untuk mengukur sampai dimana hasil proses pendidikan dan pengajaran yang dilaksanakan.\ud Permasalahan dan penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan evaluasi mata pelajaran Alquran Hadits di MTsN Banyiur Kecamatan Anjir Pasar Kabupaten Barito Kuala dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.\ud Berdasarkan permasalahan tersebut diatas, maka penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan evaluasi mata pelajaran Alquran Hadits di MTsN Banyiur Kecamatan Anjir Pasar Kabupaten Barito Kuala dan faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan tersebut.\ud Subjek dalam penelitian ini adalah seorang Guru Pegawai Negeri yang mengajar bidang studi mata pelajaran Alquran Hadits di MTsN Banyiur Kecamatan Anjir Pasar Kabupaten Barito Kuala tahun ajaran 2009/2010. sedangkan yang menjadi objeknya adalah pelaksanaan evaluasi mata pelajaran Alquran Hadits di MTsN Banyiur Kecamatan Anjir Pasar Kabupaten Barito Kuala dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. \ud Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Pengolahan data dilakukan melalui editing, klasifikasi dan analisis data. Sedangkan untuk menganalisis data digunakan analisis deskriptif dan menarik kesimpulan menggunakan metode induktif.\ud Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan evaluasi mata pelajaran Alquran Hadits di MTsN Banyiur Kecamatan Anjir Pasar Kabupaten Barito Kuala tahun ajaran 2009/2010 sesuai dengan teori atau prosedur yang berlaku. Hal ini didukung oleh dua faktor yang mempengaruhinya yaitu pertama dari guru, yang meliputi latar belakang pendidikan guru yang menunjang, pengalaman dan pengetahuan teoretis yang cukup meskipun belum pernah mengikuti penataran dan bimbingan yang khusus tentang evaluasi serta waktu yang sangat minim. Kedua faktor fasilitas tempat yang letaknya sangat strategis, sejuk dan jauh dari kebisingan