Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Melaksanakan Supervisi Pendidikan di SDN Balah Paikat Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan

Noor Auliya Istiqamah. 2011. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Melaksanakan Supervisi Pendidikan di SDN Balah Paikat Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Prodi KI-Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing. (I) Prof. DR. H. Syaifuddin Sabda, M. Ag, (II) Drs. H. Abdul Manaf, M.Pd.\ud \ud Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah tentang tipe kepemimpinan kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi akademik di SDN Balah Paikat, dengan perumusan masalah, bagaimana tipe kepemimpinan kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi pendidikan dalam hal akademik dan apa saja faktor-faktor yang mempengaruhinya.\ud \ud Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tipe kepemimpinan kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi pendidikan di SDN Balah Paikat, meliputi kepemimpinan kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi pendidikan dan faktor-faktor yang mempengaruhi kepemimpinan kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi pendidikan.\ud \ud .Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan 8 guru di SDN Balah Paikat, dengan objek penelitian tipe kepemimpinan kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi pendidikan dalam hal akademik di SDN Balah Paikat Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan.\ud \ud Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yakni menguraikan sejumlah data yang telah diperoleh di lapangan disertai dengan argumentasi penulis dalam bentuk analisa penarikan simpulan data secara induktif . Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode pengamatan atau observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Proses analisis data dimulai dengan menelaah seluruh data dari hasil wawancara, hasil observasi dan dokumentasi yang berhubungan dengan kepemimpinan kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi pendidikan.\ud \ud Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dapat mempengaruhi pelaksanaan supervisi pendidikan. Tipe kepemimpinan tersebut antara lain tipe kepemimpinan otoriter, laissez-faire, demokratis dan pseodu-demokratis dalam hal supervisi akademik.\ud Adapun faktor yang mempengaruhi dalam pelaksanaan supervisi tersebut antara lain Latar belakang pendidikan, Pengalaman kepala sekolah, Waktu, Sifat-sifat kepribadian pemimpin, dan Keadaan guru