A educação como estetica da existencia : uma critica anarquista ao construtivismo

Resumo: Essa dissertação tem por objetivo, fazer uma crítica à educaçãoconstrutivista que se diz alternativa à educação tradicional.Utiliza para isso, como aportes teóricos, autores anarquistas do século XIXcomo Proudhon e Bakunin, além de experiências anarquistas na área educacionalno Brasil e fora dele.O texto faz também, uma análise foucaultiana sobre as relações de poderque existem na pedagogia e em seu discurso, utilizando-se da pedagogia libertáriacomo uma das formas para substituir o autoritarismo pela liberdade, e pelasolidariedade.Abstract: This work does, as well, on analysis of the constructivist education that wantsto be an alternative to traditional education.For doing that, it uses as theoretical contributions, the XIXth century’sanarchists authors like Proudhon and Bakunin, and anarchists experiences ineducacion in Brazil and abroad.This work does as well an analysis based on Foucault about powerfullrelationship that exists in pedagogy and in its language, using anarchist pedagogyas one of the ways to replace authoritarism by freedom and solidarity