Imagens do espaço da arte na escola : um olhar feminino

Resumo: O presente trabalho propõe-se a analisar as concepções de professorasde Educação Artística de escolas públicas sobre arte e ensino de arte,buscando entender, sob o ponto de vista das relações de gênero, como estasconcepções articulam-se com à constante desvalorização do ensino de artenas escolas. Foram entrevistadas dez professoras de escolas públicas dePelotas, Rio Grande do Sul. A análise das entrevistas, articulada à produçãoteórica ligada às questões de gênero, educação e arte, é estruturada emcapítulos que, com o auxílio de metáforas sobre o espaço, orienta a discussãoa respeito do lugar da arte e das mulheres na educação escolar.Abstract: This research analyses the concept of arts and art teaching that publicschool art teachers have, trying to understand, from the point of view of genderrelations, how these concepts can be combined with the constant devaluation ofart teaching in schools. Ten public school teachers from Pelotas, Rio Grande doSul, were interviewed. The analysis of the interviews, combined with thetheoretical production related to the issues of gender, education and art, isstructured in chapters that, with the help of metaphors about space, guides thediscussion on the place of art and of women in school education