(Un)attention and memory : a neurolinguistic study

Este trabalho apresenta o estudo de caso de um jovem (FR) estudante de medicina veterinária que, aos 22 anos, durante uma aula de jiu-jitsu, sofreu uma parada cárdiorespiratória ocasionando anóxia cerebral. FR teve uma lesão difusa bilateral cujos efeitos incidiram sobre questões que envolvem o corpo e os aspectos lingüístico-cognitivos e, principalmente, sobre a memória. O estudo visa compreender os efeitos causados pela lesão neurológica tanto do ponto de vista neuropsicológico, quanto sócio-afetivo; uma vez que são importantes para o acompanhamento terapêutico. Este estudo de caso, considerando o viés pelo qual é realizado - da Fonoaudiologia - e tendo como fundamentação teórica a Neurolingüística Discursiva (ND), pressupõe uma visão dinâmica, complexa e histórica de linguagem, de cérebro e de sujeito. Processos como atenção e memória, entendidos de acordo com a Neuropsicologia luriana são analisados - pela metodologia do dado-achado (COUDRY, 1996) - de forma que contribuem para os estudos da ND e, principalmente, para a prática clínica com sujeitos cérebro-lesados. Dessa forma, foi possível trabalhar com a hipótese levantada: um funcionamento lingüístico-cognitivo que sofre os efeitos de um déficit no tônus cortical, ocasionando falhas na capacidade de inibição de estímulos internos e externos, ocasionando efeitos nas funções que envolvem o funcionamento psíquico, uma Síndrome Psico-orgânicaThis essay presents a case study of a young veterinary student (FR), who by the age of 22, suffered a cardio-respiratory arrest, during a jiu-jitsu class, that resulted in brain anoxia and a bilateral diffuse lesion, which affected issues concerning the body as well as linguistic-cognitive aspects and, especially, memory. The study aims to understand the effects caused by the neurological lesion either from the neuropsychological point of view, and also from the social-affective perspective; since they are both relevant to the therapeutic accompaniment. This case, considering the area in which it is inserted - the Speech Therapy - and based on the theoretical frameworks of the Discursive Neurolinguistics (ND), assumes a dynamic, complex and historical understanding of language, of the brain and of the subjects. Attention and memory processes, understood in consonance with the Lurian neuropsychology, are analyzed with the methodology of the so-called "dado-achado" (COUDRY, 1996), which does not have a literal translation into English, and which means that the data are not merely illustrative of a theory, but "found", in an archeological sense of "discovered", as a "treasure" which reveals aspects of language functioning. This conception contributes not only to the Discursive Neurolinguistics, but also - and most importantly - to the clinical practice with brain-damaged subjects. This methodology of research made it possible to deal with the hypothesis that guided this work: a linguistic-cognitive functioning that suffers the effects of cortical tonus damage, leading to difficulties to inhibit internal and external stimulus, causing its effects in the psychological functions. In other words, we see the case as a Psycho-organic syndrom