Experiences of parents of deaf children face the possibility of their children to submit to the cochlear implant

O Implante Coclear é utilizado atualmente em adultos e crianças com perda auditiva neurossensorial profunda e bilateral, de natureza congênita ou adquirida, que não se beneficiam da prótese auditiva. É um recurso que visa criar um campo elétrico no interior da cóclea, com a finalidade de estimular as fibras acústicas, por meio de impulsos sonoros transformados em sinais elétricos proporcionando uma audição útil, auxiliando na comunicação da pessoa surda. Encontra-se na literatura inúmeros trabalhos com enfoque na técnica cirúrgica do Implante Coclear. No entanto, poucos são os trabalhos que buscam identificar a percepção que as famílias das crianças surdas têm sobre o Implante Coclear. Nesse sentido, o objetivo desse estudo foi analisar os aspectos emocionais dos pais de crianças surdas envolvidas no processo de triagem para o Implante Coclear, isto é, conhecer as expectativas, dúvidas e dificuldades de pais de crianças surdas frente à possibilidade do filho se submeter ao Implante Coclear e entender os significados que pais de crianças surdas, que procuram o Implante Coclear, têm de surdez e qual a visão que eles têm de tratamento. Para isso, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com dez pais de crianças surdas candidatas ao Implante Coclear no Hospital de Clínicas da Unicamp. O estudo caracterizou-se como uma pesquisa qualitativa, utilizando-se para a análise dos dados a técnica de análise de conteúdo, na qual se estabeleceram três categorias temáticas: vivência da surdez, tratamento da surdez e implante coclear. Na discussão dos dados constatou-se que a maioria dos pais busca a cura da surdez por meio do Implante Coclear e, conseqüentemente a aquisição da fala. Para essas famílias, o Implante Coclear é visto como uma solução para a surdez de seus filhos e como uma possibilidade desses terem um futuro melhor, isto é, melhores oportunidades de estudo, trabalho e relacionamentos. Verificou-se que no processo de conhecimento do implante, os pais vivenciaram a ansiedade, angústia frente às informações sobre os riscos e benefícios do procedimento e a necessidade de optarem em realizar ou não o Implante Coclear. Considera-se a importância dos pais receberem informações sobre a surdez e as possibilidades de atendimento para os filhos, dentre elas o Implante Coclear, de forma clara e objetiva para que possam ter expectativas condizentes com a realidadeCochlear implants are currently used in adults and children with acquired or congenital deep and bilateral neurosensory hearing loss, whose hearing was not improved by prosthesis. This is a resource that aims to create an ?electrical field? inside the cochlea in order to stimulate the acoustic fibers by sonorous impulses transformed into electrical signs, providing an useful hearing, aiding communication with deaf people. There are countless works in the literature focusing on the surgical technique for cochlear implants; however, little works seek to identify the perception of deaf children?s families about cochlear implants. Therefore, the objective of this study was to analyze the emotional aspects of parents of deaf children involved in the triage process for cochlear implant, i.e. to know their expectations, doubts and difficulties regarding the possibility of their children undergo cochlear implant, as well as to understand their view about deafness and its treatment. In addition, semi-structured interviews were performed with ten parents of deaf children, candidates to cochlear implant at the University of Campinas Teaching Hospital. The study characterized as qualitative, using for data analysis the content analysis technique, in which three thematic categories were established: deaf experience, deafness treatment and cochlear implant. The data discussion showed that most parents seek deafness cure by cochlear implant and, in consequence, the speech acquisition. These families see the cochlear implant as a solution for their deaf children and as a possibility for a better future for their children, i.e. better opportunities for study, work and relationships. It was verified that during the process of knowing the implant, the parents experienced anxiety and anguish in the face of information on risks and benefits of the procedure and the need to opt for the cochlear implant or not. It was evidenced that the parents should be aware in a clear and objective way about the importance of receiving information about deafness and the possibilities of assistance for their children, including the cochlear implant, in order that they may have real expectation