Norteado por uma concepção de linguagem bakhtiniana e, tomando conceitos da Psicologia Cognitiva, da Lingüística Textual e da Análise Critica do Discurso que, conjugados, permitem considerar a leitura uma atividade sócio-cognitiva-discursiva, este trabalho de pesquisa teve como objetivo investigar o papel da intertextualidade na compreensão critica de textos argumentativos na leitura de uma turma de alunos concluintes do ensino fundamental em uma escola pública. Os dados foram obtidos durante uma intervenção pedagógica, uma forma de pesquisa-ação, que visava permitir a construção de uma base de conhecimento intertextual a ser mobilizada pelos leitores no processo de construção de sentidos. Posteriormente, procedeu-se à comparação desses dad...
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Fundamentado na concepção de linguagem bakhtiniana e no conceito de leitura sócio-interacionista, es...
Orientador : JoAnne Marie McCaffrey Busnardo NetoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de C...
Orientador: Sylvia Bueno TerziDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto ...
This paper reports an investigation which points out the relevance of intertextuality in the reading...
Este trabalho é uma proposta de prática de leitura intertextual (para os terceiro e quarto ciclos do...
A Intertextualidade é um fenômeno recursivo na linguagem humana. Esse fenômeno se manifesta quando, ...
Neste trabalho, são analisadas as estratégias intertextuais no gênero resenha, produzido por graduan...
O ensino da leitura e da escrita tem ocupado o centro das discussões sobre as questões que afetam a ...
Esta tese consiste em um estudo científico que investiga a relação entre compreensão leitora, consci...
Neste trabalho, estudaremos os recursos persuasivos da Semântica Argumentativa e da Lingüística Text...
Neste trabalho, estudaremos os recursos persuasivos da Semântica Argumentativa e da Lingüística Text...
Este trabalho de pesquisa tem como objetivo principal demonstrar que a realização de um trabalho de ...
Nesta dissertação investigamos a influência do hábito de leitura e da mediação leitora na produção d...
RESUMO Este artigo dá continuidade à pesquisa realizada no Mestrado em Ciências da Educaç...
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Fundamentado na concepção de linguagem bakhtiniana e no conceito de leitura sócio-interacionista, es...
Orientador : JoAnne Marie McCaffrey Busnardo NetoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de C...
Orientador: Sylvia Bueno TerziDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto ...
This paper reports an investigation which points out the relevance of intertextuality in the reading...
Este trabalho é uma proposta de prática de leitura intertextual (para os terceiro e quarto ciclos do...
A Intertextualidade é um fenômeno recursivo na linguagem humana. Esse fenômeno se manifesta quando, ...
Neste trabalho, são analisadas as estratégias intertextuais no gênero resenha, produzido por graduan...
O ensino da leitura e da escrita tem ocupado o centro das discussões sobre as questões que afetam a ...
Esta tese consiste em um estudo científico que investiga a relação entre compreensão leitora, consci...
Neste trabalho, estudaremos os recursos persuasivos da Semântica Argumentativa e da Lingüística Text...
Neste trabalho, estudaremos os recursos persuasivos da Semântica Argumentativa e da Lingüística Text...
Este trabalho de pesquisa tem como objetivo principal demonstrar que a realização de um trabalho de ...
Nesta dissertação investigamos a influência do hábito de leitura e da mediação leitora na produção d...
RESUMO Este artigo dá continuidade à pesquisa realizada no Mestrado em Ciências da Educaç...
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Fundamentado na concepção de linguagem bakhtiniana e no conceito de leitura sócio-interacionista, es...
Orientador : JoAnne Marie McCaffrey Busnardo NetoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de C...