O projeto politico pedagogico de J. Locke para a modernidade : atualizações necessarias e releituras possiveis

A tese apresentada discute o pensamento de John Locke, eminente pensador inglês do século XVII, que influência toda a modernidade desde o final do referido século. Está dividido o trabalho em cinco capítulos com a intenção de melhor delinear a forma de pensar do autor. No primeiro capítulo tratamos da idéia de estado de natureza, no segundo capítulo da passagem para a sociedade política, no terceiro discutimos o direito à propriedade, no quarto as possibilidades para uma ciência da moral e no quinto o seu modelo pedagógico para a sociedade moderna, através do texto: alguns pensamentos acerca da educação. Buscamos com este trabalho demonstrar a coerência e a consistência do pensamento de John Locke para a modernidadeThe thesis is about the John Locke?s thought, eminent thinker English of the seventeen century, what influence all the modern age since the final of aforesaid century. This text is distributive in the five chapters whit the intention best to describe the form of sinking of philosopher. In the first chapter talk of idea de natural state, in the second chapter of pass for the politics society, in the third discussion of the law of property, in the fourth the possibility for the science of moral and the fifth his pedagogy?s models for the moderns society, through of the text: some thought concerning of education. Searching across this text to demonstrate the coherence and the consistence of sinking of John Locke for the modern age