EDUCAÇÃO PARA CONVIVÊNCIA E A COOPERAÇÃO - EDUCATION FOR COMPANIONSHIP AND THE COOPERATION

O desenvolvimento do tema teve como assunto gerador o relacionamento e a cooperação como possibilidades de intervenção na aprendizagem das pessoas diretamente associadas a uma educação fundamentada nos Pilares da Educação para o Século XXI. Nesta relação, pretendemos propor, por meio dos Jogos Cooperativos, uma educação que possa oferecer caminhos para o educando direcionar suas capacidades, com a intenção de gerar uma verdadeira autonomia, a qual tem como objetivos o aprender a conhecer, o aprender a fazer, o aprender a ser e o aprender a viver juntos. Conclui-se que as pessoas têm capacidade de mudanças, e que sua implantação e continuidade dependerão do exercício da convivência neste processo de ensino-aprendizagem, gerando, sobretudo, novas ações, atitudes e comportamentos. Palavras-Chave: Cooperação; Convivência; Valores humanos; Jogo. Abstract The development of the theme was based on the relationship and cooperation as a possibility of intervening on people learning. These principles are directly associated with the 21th century education concepts. The relation above intend to propose through Cooperative Games an education that offers the students ways to orient your capabilities in order to create a real autonomy. This real autonomy has the following objectives: learn to know, learn to do, learn to be and learn to live together. It follows that people has the capacity to make changes where their implantation and continuity depends on the practice of this teaching and learning process, which mainly generates new actions, attitudes and behaviors. Key-Words: Cooperation; Relationship; Human Values; Game