PERSPECTIVAS DOS FUTUROS PROFISSIONAIS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE SANTOS-SP: NOVAS TENDÊNCIAS

O presente estudo teve por objetivo analisar os interesses dos futuros profissionais de Educação Física nas diferentes subáreas que o curso pode oferecer, o conhecimento sobre o campo de atuação possível para cada uma dessas subáreas e os motivos que influenciaram nessa escolha. Participaram do estudo 840 alunos, os quais responderam a um questionário fechado sobre os assuntos mencionados acima. Após realizar os agrupamentos pertinentes aplicou-se à prova estatística de qui-quadrado, para verificar a associação entre respostas e agrupamentos. Apesar das associações estatisticamente significativas entre as opções para campo de atuação e os fatores graduação e gênero, em ambos os casos o interesse voltou-se para a atuação em clubes. Observou-se ainda incoerência entre o curso escolhido e a área de atuação para todos os agrupamentos. Palavras-Chave: Educação Física; Área de atuação; Área acadêmica; Licenciatura; Bacharelado; Motivos para escolha. - PERSPECTIVES OF THE PROFESSIONAL OF PHYSICAL EDUCATION FACULTY OF SANTOS CITY: NEW TENDENCIES Abstract João paulo Dubas Tathiane Martins Fabricio Madureira Cassia Campi Tácito Pessoa de Souza Júnior The present study had the main purpose of analyze the perspectives of future physical education professionals on the different sub areas that the profession can offer, the knowledge about the actuation options to each of these sub areas and the reasons that motivated those subjects on their choice. Participated on these study 840 students, that answered a questionnaire about the subjects cited above. After group the subjects in function of gender and year we applied the chi-square test to evaluate the degree of association between the answers of the questionnaire and the groups. Despite the statistically significant associations between the options for job and sex or graduation, in both cases the interest was about work in health clubs. Besides that, there was a great incoherence between the job option and specialty chosen for graduation. Key-Words: Physical Education, Job of choice, Academic field