CADERNOS INTERATIVOS - REDE CEDESNa primeira parte desses Cadernos Interativos , desvendamos os princípios teóricos básicos que permeiam o relacionamento entre escola e lazer. Percebemos que há mais relações do que poderíamos a princípio conceber e que tal encontro entre ambos pode trazer contribuição para ambos, o que significa em última instância garantir um processo mais complexo e multifacetado de formação dos alunos, cidadãos em última instância. Vejamos agora mais algumas informações que podem ser úteis na implementação de projetos integrados entre escola e lazer, a educação escolar e a educação para o lazer
O artigo apresenta a experiência de formação de professores que atuam em uma escola quilombola em No...
Quando falamos em educação pré-escolar, estamos a falar na primeira etapa no “processo de educação a...
O objetivo deste trabalho será o de apresentar as percepções de licenciandos em Educação Física sobr...
CADERNOS INTERATIVOS - REDE CEDESEste caderno interativo foi divido em 2 partes diferentes, que se i...
O presente estudo procura discutir a relação lazer e escola, tentando questionar, e apontar, alguns ...
O presente texto, busca relatar o processo formativo no exercício de “Aprender a Ensinar” a partir d...
O artigo apresenta o resultado de uma pesquisa sobre a ampliação da jornada escolar desenvolvida em ...
O objetivo deste trabalho é descrever uma experiência pedagógica, através da pesquisa-ação, envolven...
Este artigo apresenta algumas reflexões sobre as contribuições do Programa Institucional de Bolsas d...
O DESAFIO Como a escola tem participado no sentido de favorecer o processo de desenvolvimento dos a...
Este artigo objetiva comparar experiências de educação em duas comunidadesquilombolas situadas na Re...
Este trabalho visa socializar e submeter à crítica estudos/projetos desenvolvidos no NEL - Núcleo de...
Este ensaio objetiva discutir relações existentes e viáveis de serem concretizadas entre Lazer, Meio...
A coordenação pedagógica escolar possui relação direta com o corpo docente. Por sua vez, este último...
Resultados de pesquisa na forma de livro.O projeto de pesquisa intitulado Lazer e Gênero: Processo E...
O artigo apresenta a experiência de formação de professores que atuam em uma escola quilombola em No...
Quando falamos em educação pré-escolar, estamos a falar na primeira etapa no “processo de educação a...
O objetivo deste trabalho será o de apresentar as percepções de licenciandos em Educação Física sobr...
CADERNOS INTERATIVOS - REDE CEDESEste caderno interativo foi divido em 2 partes diferentes, que se i...
O presente estudo procura discutir a relação lazer e escola, tentando questionar, e apontar, alguns ...
O presente texto, busca relatar o processo formativo no exercício de “Aprender a Ensinar” a partir d...
O artigo apresenta o resultado de uma pesquisa sobre a ampliação da jornada escolar desenvolvida em ...
O objetivo deste trabalho é descrever uma experiência pedagógica, através da pesquisa-ação, envolven...
Este artigo apresenta algumas reflexões sobre as contribuições do Programa Institucional de Bolsas d...
O DESAFIO Como a escola tem participado no sentido de favorecer o processo de desenvolvimento dos a...
Este artigo objetiva comparar experiências de educação em duas comunidadesquilombolas situadas na Re...
Este trabalho visa socializar e submeter à crítica estudos/projetos desenvolvidos no NEL - Núcleo de...
Este ensaio objetiva discutir relações existentes e viáveis de serem concretizadas entre Lazer, Meio...
A coordenação pedagógica escolar possui relação direta com o corpo docente. Por sua vez, este último...
Resultados de pesquisa na forma de livro.O projeto de pesquisa intitulado Lazer e Gênero: Processo E...
O artigo apresenta a experiência de formação de professores que atuam em uma escola quilombola em No...
Quando falamos em educação pré-escolar, estamos a falar na primeira etapa no “processo de educação a...
O objetivo deste trabalho será o de apresentar as percepções de licenciandos em Educação Física sobr...