Livro da pesquisa Rede CEDES (Esporte e Lazer - A Cidadania em Construção: Análise do Programa). Coordenada pela professora: Dulce Maria Filgueira de Almeida, da Faculdade de Educação Física/ UnB.Este livro reúne artigos de pesquisadores brasileiros, vinculados a programas de pós-graduação na qualidade de estudantes ou professores e cujas investigações foram apresentadas durante o Seminário de Políticas Públicas para o Esporte e Lazer1, que teve como tema, em sua primeira edição, um conjunto de reflexões sobre a política e a formação, desenhando “caminhos para a Educação Física e o Lazer” e sua inserção no quadro das políticas públicas brasileiras. Os trabalhos aqui reunidos versam sobre temáticas pertinentes ao campo da Educação Física que...
O estudo aborda o tratamento dado por pesquisas recentes a políticas de formação inicial e continuad...
Este artigo apresenta resultados de pesquisa que investigou a forma como os gestores e as professora...
O artigo trata do olhar docente sobre formação continuada vinculada ao processo de EstágioProbatório...
O analisa as políticas públicas de comunicação e de educação, com ênfase na formação de professores....
Orientador : Prof. Me Célio Rodrigues LeiteMonografia (especialização) - Universidade Federal do Par...
Investigar a percepção que os professores das séries iniciais do Ensino Fundamental dacidade do Rio ...
A formação de professores da Educação Básica tem sido compreendida como uma questão histórica, const...
O Programa Observatório da Educação (OBEDUC) faz parte da política nacional de formação continuada d...
O texto apresenta e discute políticas públicas para a formação continuada de professores desenvolvid...
Esta pesquisa pretende propor um diálogo sobre o conhecimento dos professores atuantes na educação b...
O objetivo deste artigo é analisar o programa Parfor Presencial, tendo como foco observar sua capaci...
Alguns objetivos para o Ensino de Ciências na Educação Básica são a compreensão do seu funcionamento...
Este livro é uma coletânea temática, resultado do Projeto: Política Educacional e Pobreza, coordenad...
O estudo apresenta reflexões acerca da natureza do ofício de professor, reafirmando o valor da pesqu...
Resumo:Com este artigo, pretendemos participar das discussões acerca dos programas especiais de form...
O estudo aborda o tratamento dado por pesquisas recentes a políticas de formação inicial e continuad...
Este artigo apresenta resultados de pesquisa que investigou a forma como os gestores e as professora...
O artigo trata do olhar docente sobre formação continuada vinculada ao processo de EstágioProbatório...
O analisa as políticas públicas de comunicação e de educação, com ênfase na formação de professores....
Orientador : Prof. Me Célio Rodrigues LeiteMonografia (especialização) - Universidade Federal do Par...
Investigar a percepção que os professores das séries iniciais do Ensino Fundamental dacidade do Rio ...
A formação de professores da Educação Básica tem sido compreendida como uma questão histórica, const...
O Programa Observatório da Educação (OBEDUC) faz parte da política nacional de formação continuada d...
O texto apresenta e discute políticas públicas para a formação continuada de professores desenvolvid...
Esta pesquisa pretende propor um diálogo sobre o conhecimento dos professores atuantes na educação b...
O objetivo deste artigo é analisar o programa Parfor Presencial, tendo como foco observar sua capaci...
Alguns objetivos para o Ensino de Ciências na Educação Básica são a compreensão do seu funcionamento...
Este livro é uma coletânea temática, resultado do Projeto: Política Educacional e Pobreza, coordenad...
O estudo apresenta reflexões acerca da natureza do ofício de professor, reafirmando o valor da pesqu...
Resumo:Com este artigo, pretendemos participar das discussões acerca dos programas especiais de form...
O estudo aborda o tratamento dado por pesquisas recentes a políticas de formação inicial e continuad...
Este artigo apresenta resultados de pesquisa que investigou a forma como os gestores e as professora...
O artigo trata do olhar docente sobre formação continuada vinculada ao processo de EstágioProbatório...