As instituições de educação superior no ensino do campo de públicas, dentre outros, objetivam a formação de servidores públicos para ingresso nas diversas carreiras de Estado, o que faz com que tenham uma responsabilidade de formação de um núcleo de gestão governamental qualificado, responsável e eficiente. Tal formação proporciona ao Estado uma profissionalização que auxilia na implementação de reformas importantes na sua gestão além de estreitar a sua relação com a sociedade. Assim sendo, o presente ensaio tem por objetivo apresentar as perspectivas e desafios nas Instituições de Educação Superior no ensino do campo de públicas e qual o seu impacto na relação entre o Estado e a Sociedade. Para isto realizou-se uma pesquisa bibliográfica n...
Os movimentos sociais do campo estão colocando na agenda política dos governos, da sociedade e dos c...
Estudo qualitativo, descritivo e exploratório que objetivou compreender as concepções teóricas e prá...
Esta pesquisa parte da seguinte questão: como Dirigentes das instituições privadas de educação super...
RESUMO: A Educação do Campo, hoje, é mais do que uma demanda dos movimentos sociais: ela se transfor...
RESUMO: O artigo reflete sobre a educação superior em meio às lutas protagonizadas pelo Movimento da...
A educação no campo é um tema pouco discutido, mas que requer muita atenção, uma vez que os profissi...
As reflexões trazidas neste documento é fruto de uma longa estada no povoado de Lençóis na Escola Ch...
O objetivo deste texto é caracterizar a gênese da prática e concepção da educação do campo, atentand...
Neste texto resgatamos algumas questões históricas da constituição de práticas educativas, que emerg...
A Educação do Campo é uma conquista e uma produção coletiva, além de uma política pública construída...
É uma alegria para nós, a oportunidade de publicação na Revista Cadernos de Pesquisa da UFMA, que tr...
Neste estudo objetivou-se conhecer que concepções educativas permeiam as propostas de educação perma...
O presente trabalho tem como objetivo fazer um panorama da educação especial e inclusiva, ofertada ...
Este artigo apresenta um ensaio teórico que tem como objetivo identificar práticas pedagógicas e est...
Durante séculos, concomitantemente à expropriação das terras, a formação superior e o acesso aos nív...
Os movimentos sociais do campo estão colocando na agenda política dos governos, da sociedade e dos c...
Estudo qualitativo, descritivo e exploratório que objetivou compreender as concepções teóricas e prá...
Esta pesquisa parte da seguinte questão: como Dirigentes das instituições privadas de educação super...
RESUMO: A Educação do Campo, hoje, é mais do que uma demanda dos movimentos sociais: ela se transfor...
RESUMO: O artigo reflete sobre a educação superior em meio às lutas protagonizadas pelo Movimento da...
A educação no campo é um tema pouco discutido, mas que requer muita atenção, uma vez que os profissi...
As reflexões trazidas neste documento é fruto de uma longa estada no povoado de Lençóis na Escola Ch...
O objetivo deste texto é caracterizar a gênese da prática e concepção da educação do campo, atentand...
Neste texto resgatamos algumas questões históricas da constituição de práticas educativas, que emerg...
A Educação do Campo é uma conquista e uma produção coletiva, além de uma política pública construída...
É uma alegria para nós, a oportunidade de publicação na Revista Cadernos de Pesquisa da UFMA, que tr...
Neste estudo objetivou-se conhecer que concepções educativas permeiam as propostas de educação perma...
O presente trabalho tem como objetivo fazer um panorama da educação especial e inclusiva, ofertada ...
Este artigo apresenta um ensaio teórico que tem como objetivo identificar práticas pedagógicas e est...
Durante séculos, concomitantemente à expropriação das terras, a formação superior e o acesso aos nív...
Os movimentos sociais do campo estão colocando na agenda política dos governos, da sociedade e dos c...
Estudo qualitativo, descritivo e exploratório que objetivou compreender as concepções teóricas e prá...
Esta pesquisa parte da seguinte questão: como Dirigentes das instituições privadas de educação super...