O Processo de Adequação das Estruturas Acadêmicas de Suporte à Internacionalização da Educação Superior no Brasil: Fortalezas e Debilidade

Com o objetivo de identificar algumas variáveis que impedem ou dificultam a adequação do meio acadêmico brasileiro ao tão discutido e pouco entendido processo de internacionalização da educação superior, nos dispusemos a buscar algumas respostas. Sem nos determos em questões teóricas sobre a internacionalização e em uma análise específica do contexto acadêmico brasileiro já bastante estudados, optamos por apenas situar a questão e buscar através de uma Análise DAFO, elementos que possam levar a uma ação reflexiva por parte dos atores envolvidos na busca da inserção com qualidade do meio acadêmico brasileiro neste processo já em fase de consolidação em alguns países da Europa e Canadá, dentre outros e objeto de discussão em todos os fóruns de discussão acadêmica mundiais