Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2010A presente pesquisa propôs investigar a formação de uma consciência histórica latino-americana na disciplina de Estudos Latino-americanos (ELA) da 7ª série do Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O objetivo geral era conhecer quais relações a história ensinada relativa à América Latina estabelece com a formação da consciência histórica de jovens brasileiros. Em particular, desejou-se compreender qual a contribuição dos conteúdos latino-americanos na grade curricular de ensino para a formação histórica dos sujeitos na escola, tendo em vista que estes ...
Resumo: Na tripla perspectiva do campo da educação histórica, da experiência concreta da cognição hi...
Este trabalho versa sobre parte das análises resultantes da pesquisa intitulada “A Escola e os joven...
ResumoReflexão teórica e metodológica realizada a partir de experiência de investigação sobre o perc...
Orientadora : Profª Drª Serlei Maria Fischer RanziTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná,...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Pro...
Este texto tiene como objetivo presentar la trayectoria de la enseñanza de Historia de América Latin...
Trata-se de um projeto desenvolvido ano de 2007 junto ao Núcleo de Ensino/UNESP – Campus de Franca, ...
This article arose out of research on the contribution of Latin American contents to the history cur...
Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Ciências da Edu...
Esta investigação teve por objetivo realizar uma pesquisa de campo em duas escolas estaduais brasile...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Pro...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, P...
Orientadora: Prof.ª Dr.ª Maria Auxiliadora Moreira dos Santos SchmidtDissertação (mestrado) - Univer...
Orientadora: Prof.ª Dr.ª Ana Claudia UrbanDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, S...
Este artigo tem como objeto de reflexão os conteúdos referentes à América Latina no ensino de Histór...
Resumo: Na tripla perspectiva do campo da educação histórica, da experiência concreta da cognição hi...
Este trabalho versa sobre parte das análises resultantes da pesquisa intitulada “A Escola e os joven...
ResumoReflexão teórica e metodológica realizada a partir de experiência de investigação sobre o perc...
Orientadora : Profª Drª Serlei Maria Fischer RanziTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná,...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Pro...
Este texto tiene como objetivo presentar la trayectoria de la enseñanza de Historia de América Latin...
Trata-se de um projeto desenvolvido ano de 2007 junto ao Núcleo de Ensino/UNESP – Campus de Franca, ...
This article arose out of research on the contribution of Latin American contents to the history cur...
Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Ciências da Edu...
Esta investigação teve por objetivo realizar uma pesquisa de campo em duas escolas estaduais brasile...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Pro...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, P...
Orientadora: Prof.ª Dr.ª Maria Auxiliadora Moreira dos Santos SchmidtDissertação (mestrado) - Univer...
Orientadora: Prof.ª Dr.ª Ana Claudia UrbanDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, S...
Este artigo tem como objeto de reflexão os conteúdos referentes à América Latina no ensino de Histór...
Resumo: Na tripla perspectiva do campo da educação histórica, da experiência concreta da cognição hi...
Este trabalho versa sobre parte das análises resultantes da pesquisa intitulada “A Escola e os joven...
ResumoReflexão teórica e metodológica realizada a partir de experiência de investigação sobre o perc...