La Gestión Pedagógica en la Educación Superior

La gestión académica en la educación superior comprende una variedad de funciones en las que el reparto del tiempo y esfuerzo en cada una de ellas supone un mundo de conflictos. El principal dilema se instala entre la atención a los procesos académicopedagógicos y la atención a los aspectos administrativos. Uno de los mayores desafíos con los que se encuentran hoy las instituciones de educación superior consiste en encontrar un modelo flexible que incorpore la gestión pedagógica para la atención de la enseñanza de grado, su seguimiento, evaluación y mejora. Así, en el Área de Pedagógica de la Secretaría Académica de la Facultad de Ingeniería de la UBA, asumimos diferentes líneas de acción: investigar sobre los las prácticas de enseñanza en la facultad y analizar las nuevas tendencias en la educación superior, estructurar la capacitación docente y el apoyo pedagógico sobre la base de categorías surgidas de la investigación didáctica, coordinar la acción tutorial para estudiantes ingresantes, coordinar y realizar acciones de articulación con las escuelas secundarias, colaborar con el seguimiento de los procesos de enseñanza y autoevaluación docente. Presentamos en esta comunicación los aspectos más significativos de la experiencia realizada con sus dificultades y logros