Características da interação psicoterapêutica entre criança com paralisia cerebral, terapeutas e cavalo em sessões de equoterapia

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.Importantes descobertas sobre os benefícios da relação de pessoas com animais têm sido feitas nos últimos 15 anos do século XX. Uma relação em particular entre pessoas e cavalo tem sido utilizada e difundida nos meios profissionais pelos benefícios apresentados. Por ser um recurso valioso de intervenção, e por constituir em área de estudo recente, é justificada a relevância social e científica de produzir conhecimento sobre as características da interação psicoterapêutica entre uma pessoa com paralisia cerebral, terapeutas e cavalo em sessões de Equoterapia. Foram feitas observações diretas das interações entre uma criança com paralisia cerebral, terapeutas e cavalo ocorridas em seis sessões de Equoterapia. A análise das interações permitiu identificar as respostas da criança e a natureza da classe de estímulos antecedentes e conseqüentes às respostas apresentadas. Os dados possibilitam caracterizar de maneira mais precisa a natureza das relações estabelecidas entre criança, terapeutas e cavalo e elucidar, ainda que parcialmente, as funções que cada um no contexto terapêutico. A melhor caracterização dessas relações possibilitou igualmente identificar lacunas na formação dos profissionais que lidam com pessoas com necessidades educativas especiais e conseqüente questionamento acerca da responsabilidade de quem forma esses profissionais