Procedimentos para elaboração de programas de educação continuada

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.As mudanças e transformações têm ocorrido de forma cada vez mais rápida e, dentro deste contexto, a educação tem adquirido uma importância fundamental, pois para acompanhar estas evoluções faz-se necessário ter conhecimento atualizado, de qualidade e no tempo certo. A Educação Continuada surge então, como uma necessidade para a sobrevivência dos indivíduos e das empresas frente às constantes evoluções. Observa-se que se por um lado o mercado precisa de programas que atendam suas necessidades, por outro existem Instituições de Ensino Superior (IES) que dispõem de recursos materiais, tecnológico e humanos para atender essa demanda, mas que muitas vezes não estão sendo utilizados em sua plenitude, justificando, assim, a realização deste trabalho.. Desta forma, objetiva-se com este trabalho propor procedimentos para elaborar um programa de Educação Continuada que possa ser implantado em Instituições de Ensino Superior (IES). Para tanto, foram levantados dados a respeito dos agentes envolvidos, da estrutura necessária, bem como, propostos os passos necessários para a implantação de um programa genérico de Educação Continuada. Apesar da Educação Continuada ser um conceito originado na década de 70 observa-se que para sua efetiva utilização faz-se necessário entendê-la como um processo contínuo, calcado na tomada de consciência de que as mudanças estão presentes e em plena evolução, e que por isso a IES precisa mudar seus conceitos e quebrar paradigmas para a sua implantação