Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.O presente trabalho apresenta uma abordagem metodológica, relacionada à avaliação do uso pedagógico das linguagens e tecnologias envolvidas na videoconferência, em que a Educação a Distância (EAD) tem exercido grande influência, à medida que se apresenta como um meio de emancipação e oportunidade aos indivíduos, frente a uma perspectiva democrática e de autogestão
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Este trabalho pr...
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação
O texto aborda a educação a distância (EaD) no Brasil sob três ângulos distintos: começa pela aprese...
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.O presente traba...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Grandes transfor...
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnológicoO ensino flexível...
O maior desafio que as organizações enfrentam nos dias atuais está relacionado à adoção de medidas a...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Visto que, atual...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Pro...
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